结合社会需求 培养学前教育专业人才
一是加强相关思政课程设置,考虑在学前教育专业基础课程、公共基础课程中开设“幼儿教师职业道德”等思政课程。二是在课堂教学中增强学生思政素养,在通识教育课程与专业课程教学中合理融入社会主义核心价值观和师德养成教育,结合具体课程内容,引导学生共同探究社会热点和焦点话题,从而实现知识传授与价值引导的有机统一。三是发...
...构建职业教育发展新生态 ——长春师范大学学前教育专业中高职...
落实新版课标加强书写教育郭振有教育部制定的2022年版义务教育语文课程标准,强化育人导向,从价值引领,以文化人,素养为纲等方面,对义务教育语文课程标准作出了新的明确规定.与以前的课标相比,新课标对识字和写字教育更为重视,提出了具体目标.一是明确了总的要求.通过认识和书写常用汉字,感受...
中高职一体化学前教育专业人才怎么培养?大家一起来探讨
并委托金华职业技术学院作为项目组长单位,协同省内举办学前教育专业中高职一体化的中高职院校,着力开展前期调研,计划于年底前形成浙江省中高职一体化学前教育专业“岗位任务与职业能力分析表”、专业教学标准,并继续配合开展主要课程标准研制、配套教材开发等工作,从而形成五年制学前教育专业办学的“浙江样本”,为全国同类专业...
旬阳县职业中等专业学校2016年教育质量年度报告
学校汽车专业校外实践教学基地3个,分别是上海大众汽车有限公司一、二、三厂;机械加工专业校外实践教学基地3个分别是伟创力(珠海)集团有限公司、浩庭科技(珠海)有限公司、LG(南京)科技有限公司;建筑专业校外实践教学基地3个,旬阳县金力源有限公司、旬阳县第二建筑公司、旬阳县大地建筑公司;学前教育专业校外实践教学基地3个...
权威解读:《义务教育体育与健康课程标准(2022 年版)》专题(三)
新课标背景下体育与健康课程落实核心素养培养的思维原则与实践路径第一作者简介尹志华:华东师范大学副教授,硕士生导师,清华大学在站博士后,研究方向为体育教师教育、体育课程与教学。曾任教育部普通高中体育与健康课程标准修订专家组秘书、教育部义务教育体育与健康课程标准修订专家组成员兼秘书、教育部全国专业学位水平...
砥砺奋进 逐梦扬帆——兰州城市学院学前教育专业国家级一流本科...
持续优化《学前教育专业人才培养方案》(www.e993.com)2024年9月17日。由院长牵头、专业负责人主讲《教学质量国家标准》《教师教育课程标准》《专业认证标准》以及国家有关学前教育专业建设的政策文件,全面解读《学前教育专业人才培养方案》,使全院师生对专业建设的定位、目标以及要求入脑、入心。由专业负责人牵头,以其所承担的省级线下一流核心课程...
解读《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见...
一是优化财政投入结构,逐步提高学前教育财政投入和支出水平。中央财政继续安排支持学前教育发展的专项资金,重点向中西部地区和贫困地区倾斜。二是完善成本分担机制,因为学前教育是非义务教育,所以必须完善我们的成本分担机制。到2020年,各省区市要出台并落实公办园生均拨款标准或者是生均公用经费标准。现在大多数省份也已经...
教育部召开新闻发布会解读《中共中央 国务院关于学前教育深化改革...
三年来我们招聘幼儿园的特岗教师5819人。通过这四个方面的措施为新建幼儿园正常运行、为农村幼儿园规范办园提高质量有了强有力的教师队伍的保证。第五是指导13所普通本科高校开办学前教育专业,我们在44所中职学校也有学前教育专业,还建设了5所幼儿师范高等专科学校,不断提高人才培养的层次和人才培养的规模。
福建省12所专科院校特色专业推荐,这些专业实力强,就业不愁!
湄洲湾职业技术学院仙游校区(东软现代产业学院)依托东软在IT与健康医疗科技领域的产业优势,办学由湄洲湾职业技术学院和东软教育科技集团共同实施,培养创新型、技术技能型人才。特色专业推荐计算机应用技术专业大数据技术专业软件技术专业物联网应用技术专业...
【精彩花絮】广东省教育研究院中职青年教师教学能力大赛成果推广...
信息技术类专业组活动现场:2学前教育专业组东莞市商业学校崔梅高级教师分享的主题是:基于职业能力培养的中职学前教育专业课程改革。崔梅老师1990年毕业于华南师范大学教育系学前教育专业,是东莞市中职学前教育名师工作室主持人。其课题、论文和教学设计获省级二等奖以上共26项;主编全国“十三五”规划教材3本,任副主编...