基于创新思维 探究初中数学教学路径

近年来,山东省昌邑市围子街道围子初级中学立足乡村教育当下情况,联系义务教育阶段学校实际情境,分析课程要求和学生学情,确定以学科核心素养为导向,以融于“评价”的四化课堂为依托,展开“基于学科创新思维培养的初中数学课堂教学路径”研究,并在区域内得以推广。时代理念能动性《义务教育数学课程标准(2022年版)》的颁...

剑桥三中名师点评中考试题:数学难度适中,英语体现两考合一

点评名师:哈尔滨市剑桥第三中学校数学教研组长马冬娜,九年级数学备课组长,高级教师,冰城数学学科骨干教师,区学科骨干教师,区“四有好老师”,科研课题主持人,多年从事毕业班工作。2024年哈市中考数学试题遵循《初中数学课程标准》的理念和要求,考查全面,重点突出。一方面注重对数学基础的考查,关注学生对数学基本知识、基本...

濂溪区初中数学名师工作室在新港中学开展主题教研活动(组图)

此次教研活动由濂溪区教育体育局和教师发展中心主办,濂溪区初中数学名师工作室承办。活动包括课例展示、初中数学新课程标准培训、总结分享三个环节。名师工作室成员、濂溪区一中的李娟老师执教《因式分解的十字相乘法》一课,她通过精心构思的教学设计,引导学生逐步理解并掌握十字相乘法的原理和应用。她以生动的语言和具体...

2024年湘西州义务教育质量提升初中数学教学研讨培训在古丈县芙蓉...

2024年湘西州义务教育质量提升初中数学教学研讨培训在古丈县芙蓉学校举行华声在线4月8日讯(通讯员向鹏)为全面落实义务教育质量提升目标,准确把握义务教育初中数学课程标准的质量监测要求及特点,近日,湘西土家族苗族自治州义务教育质量提升初中数学教学研讨培训活动在古丈县芙蓉学校举行。据悉,本次研讨主题分为课例观摩,...

核心素养指方向 活力生长促发展

为引导博州初中数学教师深入学习《义务教育数学课程标准(2022版)》,有效落实新课标理念,更好发挥博州名师工作室在促进优化学科教学、提高课堂教学效率等领域的示范引领作用,近日,博州王玉霞初中数学名师工作室成员及博州各县市的青年教师共计60余人齐聚博乐市第六中学,共同研讨“核心素养指方向活力生长促发展”初中数学“...

??专家点评!2024年北京市初中学业水平考试数学试卷权威解析

2024年北京市初中学业水平考试数学试题的命制,以“义务教育数学课程标准”为依据,结合北京市初中数学教学的实际,突出数学学科在立德树人根本任务中的独特作用,稳中求进,引导教学,实现教学和评价的良性互动(www.e993.com)2024年11月21日。一、立足基础,素养导向试题命制注重考查“四基”,试卷整体结构与近几年北京市初中学业水平考试数学试卷保持一致...

全国数学研讨交流活动在西附初中盛大开幕

全国数学研讨交流活动在西附初中盛大开幕为落实义务教育课程标准的基本理念,总结展示中国教育学会专项课题研究成果,积极探索课堂教学中落实数学核心素养的策略与方法,5月25日,由中国教育学会中学数学教学专业委员会主办的“初中数学应用意识与创新意识素养行为表现及其案例研究”课题研讨交流活动在西安交通大学苏州附属初级...

霍山县举行2024年春学期初中数学教师集中培训

5月23日,由霍山县教师学习与资源中心主办的2024年春学期“新课程标准指引下的核心素养培育能力提升”初中数学教师全员培训在霍山文峰学校举行,全县156名初中数学教师参加了研训。本次研训活动共分三个环节,分别是教学示范、说课评课和专题讲座。第一环节教学示范...

聚焦教师专业发展 2023年大渡口区初中数学教育学术年会召开

华龙网讯12月27日,2023年大渡口区初中数学教育学术年会暨和美数学课程创新基地教学展示活动在重庆市民族实验学校召开。重庆市教科院数学教研员张斌、大渡口区教师进修学院副院长牟强、大渡口区初中数学教研员廖帝学,来自市内外及部分领雁工程友好学校的初中数学教师,市教科院、部分高校相关数学领域专家等300余人参会。

青岛市北区初中数学大单元全景教学研究展示与期中阶段性检测阅卷...

(1)新课标教学理念的变化:2001年之前课程标准教学是双基,2001年明确提出了新课程教学的“三维目标”,2022年新课程标准立足学生核心素养发展,集中体现数学课程的育人价值。(2)学科核心素养如何实现育人?知识分为两大类:一类是过程性知识(知识是怎么来的?);一类是结果性知识(比如定义等)。过程性知识又分为两类:一...