刀锋舞动诗意,王燕云篆刻《江城子·密州出猎》之豪情再现

在王燕云先生的篆刻刀下,苏轼《江城子·密州出猎》这一旷世之作,被赋予了新的生命,成为石上铭文,静默却不失其铿锵。此番艺术创作,仿若亘古长空中一场诗意炫舞,每一印每一字,皆在叩响心灵深处的豪情乐章,引人于瞬间穿越时空,直抵北宋密州那段激昂岁月。王燕云以篆刻之美,重新演绎了苏轼“老夫聊发少年狂”的万...

说实话,我不喜欢《江城子·密州出猎》

苏轼的《江城子·密州出猎》作于任密州知州时期,是一首名作,宋词选本一般都会选它。但是恕我直言,我不喜欢这首词,原因很简单,这首词的上阕所写,与惜物好生的观念相抵触。只要作者在他的作品里,对滥杀野生动物持肯定乃至欣赏的态度,我就心生反感,哪怕它是名家名篇。《江城子·密州出猎》上阕云:老夫聊发少...

南宋名将岳飞《满江红》PK北宋文豪苏轼《江城子·密州出猎》

《江城子·密州出猎》便是在这样的背景下创作而成的，通过描绘壮观的狩猎场面和词人自身的豪情壮志，表达了苏轼渴望为国效力的强烈愿望。2.情感表达《满江红》：岳飞的这首词情感表达极为强烈和直接，充满了激昂的爱国情感和悲壮的英雄主义精神。开篇“怒发冲冠”即奠定了全词悲愤激昂的基调，通过直抒胸臆的方式...

品词体悟|读苏轼《江城子·密州出猎》

《江城子·密州出猎》不仅是一首描绘狩猎场景的佳作，更是一曲抒发词人内心情感与家国情怀的壮歌。每一句吟唱，皆是心灵与山川共鸣的强音，既绘就了猎场上的飒爽英姿，又铺陈开一幅幅壮志未酬心系社稷的豪情画卷。

剑气诗骨两相辉:苏轼《江城子·密州出猎》与杜甫《狂夫》赏析

解析步骤:选项C错误地解读了“孙郎”的含义。在苏轼的《江城子??密州出猎》中,“孙郎”指的是孙权,但词人并非自比孙权,而是借用孙权射虎的典故来表达自己的英勇和豪情。因此,C项的说法是错误的。解析题:请简要分析杜甫《狂夫》一诗中“风含翠篠娟娟净,雨裛红蕖冉冉香”两句诗的艺术特色及其所表达的情感。

苏东坡《江城子·密州出猎》词中的天文“隐喻”与星占

北宋神宗熙宁八年(1075),时任密州(今山东诸城一带)知州的苏轼三十八岁,却填了一篇《江城子》词,开篇便是“老夫聊发少年狂”(www.e993.com)2024年11月25日。此篇,现在多以《密州出猎》为题,全文如下——“老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平岗。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

江城子·密州出猎

江城子·密州出猎●(宋)苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。苏轼是宋代文学最高成就的代表之一,在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。

教师资格面试初中语文《江城子·密州出猎》教案

教师引导学生回忆苏轼的《饮湖上初晴后雨》:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”进而引导学生:本节课一起学习他的另一首名作——《江城子·密州出猎》。(板书)(二)初读课文,整体感知1.分析诗题,了解作者及背景...

初中语文古诗词分题材赏析汇总版,90%考点都在这里了!

二是烘托出诗人暗淡愁惨(悲凉、悲哀、凄凉)的心境,为下文写诗人忧国忧民(关心人民疾苦)的伟大胸襟蓄势。2.怎样理解“长夜沾湿何由彻”这句话?作者慨叹生活的困窘和无奈,只希望能早点天亮,反映了作者眼前生活的艰难。07《江城子·密州出猎》宋·苏轼...

苏东坡:灰暗的生活里,也能开出绚烂的花

《江城子·密州出猎》老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。在偏远多灾、生活艰辛的密州,苏轼自称老夫却像少年一样充满狂气,有着重建山河掩日月的气魄。