2024九年级上期中复习专项之综合性学习与口语交际考题猜想

“不怨天,不尤人”出自《论语》,意思是指不抱怨天,不责怪人。1984年7月29日,奥运会开赛第一天,中国射击运动员许海峰,雄姿勃发,他战胜各国强手,实现中国奥运会金牌“零的突破”。许海峰做过赤脚医生和供销社售货员,他没有埋怨命运不公,没有被困难吓倒,刻苦训练,努力拼搏,最终获得奥运冠军。示例三:我选C...

2024年湖北省新八校协作体高三10月联考

19.D(A.心事重重,心情不愉快。B.思量、考虑:表示在做出决定之前进行深入的思考和权衡。C.从容自得的样子。D.犹豫不决:指在一个或多个选择面前拿不定主意,无法做出决定。)20.甲:他的语言便愈有特点(或表现力、特殊的美)乙:更不是“普通话”所能代替的21.②改为“后来发现山西话里也有这个说法”;(语序...

毕飞宇|“小说是塑造人物的”,这是一句鬼话

这时,叙事者又发声了,他喜欢用四字词语来嘲讽,“一个德艺双馨,一个谦虚好学,许多人都看到了这个令人感慨的一幕,这个令人心宽的一幕。”重复叙事是小说创作的一种叙事策略,主要包括情节重复、话语重复等。重复叙事用得好,能给小说带来简朴有力的表现力和富于乐感的旋律美,并成为作者的一种风格。“筱燕秋……看...

2024年普通高等学校招生全国统一考试全国甲卷语 文及答案详解详析

9.①自然景象的描写中渗透着独特的生命感受:文章开头描写了乌乡清晨的霜景,草叶上的霜、萧条的桦树、寒星的隐逝、农家炊烟等细节,写出了霜降节气中自然的变化;通过写作者感受到风中对的含义,闻得到风中独特的味道,写出了生命的独特感受。②人与自然的互动:作者与农户们在院子里攀谈、品尝当地食物,展示了人与自然...

初中语文古诗词分题材赏析汇总版,90%考点都在这里了!

1.这首词抒发了作者什么样的思想感情?抒发了作者抗敌报国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。2.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”这两句词,营造了一种什么样的氛围?营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。3.了却君王天下事,赢得生前身后名”充分地表达了作者要为朝廷完成北伐金人、...

初中语文阅读题答题技巧大汇总(收藏)|修辞|诗歌|散文|文章|人物|...

5.心理描写:形象生动地反映出人物的……思想,揭示了人物的……性格或者……品质(www.e993.com)2024年11月1日。六、环境描写:自然环境描写和社会环境描写自然环境(描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物):交代……背景(指自然状况),渲染……气氛、烘托人物的……心情或衬托人物……的形象、预示人物的……命运、为下文……作铺垫...

阅读理解环境描写题!啥是烘托人物心理?阅读理解100篇及答案!

因此,同样的景物,以不同的心情来看,感受当然是不一样的。因此人物的心情可以通过环境描写间接表达出来。那在阅读一篇文章时,如果通过环境描写去抓住作者的情感基调呢?当你心情好的时候,同样的景物,你会觉得天空是可爱的灰蓝色,树叶间流淌着一种静谧,雾蒙蒙的空气有它独特的神秘感。而这一切让人心神安宁。

初中语文阅读理解最全的33套答题公式!

技巧:①先看题目本义:词语含义概括内容(点明写作内容如主要事件人物等)。②再思考深层含义:主旨:与主旨的关系(揭示了,点明了);人物:与人物关系(表现人物性格;表明作者情感态度;是作者感情触发点)结构:线索、悬念;表现手法:象征。③最后分析其效果:运用比喻、化用诗词、引用歌词、一语双关等...

...不是再现每天都在发生的事情,而是构建看似不可能的人物和情感

“你明白我的意思。”“不知道。”“一直不知道?”“原来只有我和你妈知道,现在加上你,应该就三个人知道。不对,也许你亲爸也知道。”“你就是我亲爸。”“忠心不要表得太早,显得很虚伪。”“你不告诉奶奶吗?”“算了。让她多骂几句窝囊废也没什么不好意思的。她挺喜欢你的,这个让她知道了,...

小学阶段最全的词语分类汇总,为出口成章和妙笔生花积累词汇

表示时间极短的词语:一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须臾表示人物品质的:拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠表示人物外貌的:身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿表示人物动作的:洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼...