四问电商极端“薅羊毛”:“20分钟薅走7000万”有人可能涉嫌违法
上海市联合律师事务所律师胡雪告诉记者,答案是肯定的,这符合民法典的“重大误解”条款,据民法典第一百四十七条规定,基于重大误解实施的民事法律行为,行为人有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。但是目前如何界定“重大误解”,需要考虑多重因素,目前没有明确的统一规定。“消费者‘薅羊毛’不应当承担法律责任。...
“长寿”的人,头发一般有这“4个特征”,若占2个以上,那恭喜你
第四、不要总是担心孩子很多人年纪轻轻,就会为儿女担心,等他们老了,也就不会再为儿女担心了。每一个人的发展道路都不一样,身为家长,他们经常会对自己的孩子进行干预,也经常会想要帮助自己的孩子解决问题,结果往往会因为他们的想法不一致而产生不愉快,最后不欢而散。孩子的事,就是要让他们自己去处理,人...
举经典之灯,映教育之路
大问题、元问题,站在国家教育改革背景下,思考对整个中华民族和世界而言的重要意义,要有宽广的格局,开阔的视野;中观上,用“蜻蜓之眼”读经典,是指在一个相对长的周期里从多角度来关注书中发展问题,要有专业研究精神,把经典研究透,往深里走、往心里走,把职责摆进去、把教学融进去;微观上,用“蚂蚁之眼”读经典...
李承贵:中国哲学中的“心”之性能与精神
怒、哀、乐等,如二程说:“人之有喜怒哀乐者,亦其性之自然。”[9]另一种则是物或生命的性状,亦是随物或生命而有者,如长短、大小、颜色、味道、偏全、清浊等,如戴震说:“一言乎分,则其限之于始,有偏全、厚薄、清浊、昏明之不齐,各随所分而形于一,各成其性也。”[10]由此两种“性”皆不能进化为...
特岗教师招聘-德育原则
1.《学记》:学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也,教也者,长其善而救其失者也。2.物固莫有不长,莫有不短;人亦然。故善学者假人之长以补其短。3.抑其所短,扬其所长。
特岗考试考点:德育原则
4.常考俗语:学者有四失,教者必知之(www.e993.com)2024年9月11日。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也,教也者,长善而救其失者也。5.运用要求:①教育者要用一分为二的观点,全面分析,客观地评价学生的优点和不足;②教育者要有意识的创造条件,将学生思想中的消极因素转化...
14年前一篇奇文,竟准确预判了当今世界局势…
4个误区:不愿承认中美关系发生质变对美国捍卫绝对霸权信念的坚定性、顽固性和极端敏感性,中国是缺乏体验的,这就导致了若干认识误区。误区1:即使中国经济规模超过美国,综合国力同美国也有很大差距,美国不会因此锁定中国霸权捍卫者的正常思路是这样的:因为要分散力量面对众多的大国,所以某个综合国力弱于自己,但却...
全文丨“一带一路”发展学——全球共同发展的实践和理论探索
第四章“一带一路”发展学的世界意义4.1全球发展与治理新愿景4.2以合致和,迈向人类命运共同体结语导论2013年秋,中国国家主席习近平提出建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路重大倡议。有学者说,共建“一带一路”倡议是一个绝妙的创举。随着越来越多合作方积极响应,这一倡议由构想而不断具象,不断演进...
庄子的生死观:肯定性地思考“死”
近年来,由于人的寿命延长,死不再是本人的问题,而越来越多地变成周围人的重大问题,真是使“寿(长寿)则多辱”(《天地》篇)成为现实了。从死的当事者性这一点来说,死对周围人而言无论是多么重大的问题,都还是另一个问题。顺便提一下,“寿则多辱”一句,兼好法师也在《徒然草》第七段引用过:“作为过客暂居...
郑梦涵|海上交通肇事入罪标准的修正与完善
有学者则是根据1992年最高人民法院给四川省高级人民法院的《电话答复》中推论出,最高院认可各级地方法院可以单独根据人员失踪这一危害后果追究肇事者交通肇事罪的刑事责任。可见,持肯定论的学者其实都是通过实质解释的方法,通过比较认为人员失踪这一危害后果与死亡、重伤结果具有相当性,故得出应当根据这一结果构成交通肇事...