三年级古诗《三衢道中》阅读理解,家长来看看

中(zhōng)尽(jìn)行(xíng)阴(yīn)2、这首诗的作者是宋代诗人曾几。3、请你写出下面词语在诗句中的意思。三衢道中:在去三衢州的道路上。梅子黄时:指五月,梅子成熟的季节。泛,乘船。尽,尽头。却,再。阴:树荫。不减:并没有少多少,差不多。黄鹂:黄莺4、请用自己话说一说这首诗。

小学必背古诗:三衢道中拼音版

三衢道中:在去三衢州的道路上。三衢即衢州,今浙江省常山县,因境内有三衢山而得名。梅子黄时:指五月,梅子成熟的季节。小溪泛尽:乘小船走到小溪的尽头。小溪,小河沟。泛,乘船。尽,尽头。却山行:再走山间小路。却,再的意思。阴:树荫。不减:并没有少多少,差不多。黄鹂:黄莺。创作背景曾几是一...

读古诗系列《三衢道中》小学生必背古诗

添得黄鹂四五声。《三衢道中》是南宋诗人曾几创作的一首七言绝句。此诗首句写出行时间,次句写出行路线,第三句写绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁,第四句写黄莺声,路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声,为三衢山的道中增添了无穷的生机和意趣。全诗明快自然,极富有生活韵味。古诗解析①三衢(...

「古诗词赏析」小学生必读《三衢道中》《示儿》《春日》

意思理解：（此次衢州之行，)尽管是原本应阴雨连绵的黄梅天，没想到却碰上了连续晴朗的好天气。先在溪流中泛舟，水道尽头再上岸沿着山路前行。山道两旁绿树成荫,跟来的时候没有什么两样但增加了一阵阵黄鹏鸟的婉转啼鸣。精彩赏析：读题目“三衢道中”，我们就知道诗的内容无非是记叙一些旅途风光了。如果作者只是流...

停课不停学,三年级语文下册《古诗三首-三衢道中》学习指导

★写黄莺声，路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声，为三衢山道中增添了无穷的生机和意趣。诗意：山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。诗文赏析《三衢道中》写了梅子黄透了的时候，作者乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续...

描写夏天的诗句唯美古诗名句,带白话文意思及翻译

白话文意思:水晶帘在微风中轻轻摇动,满架蔷薇惹得一院芳香(www.e993.com)2024年11月4日。2、君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。——李商隐《夜雨寄北》白话文意思:你问我回家的日期,归期难定,今晚巴山下着大雨,雨水已涨满秋池。3、绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。——曾几《三衢道中》...

每天一首诗,提升记忆力:33《三衢道中》

第二句:小溪泛尽却山行。泛舟到了小溪尽头,再走山路。泛,乘船,泛舟。尽,小溪的尽头。山行,走山间小路。注意,却字不是但是、反而之意,是“再”的意思。杜甫《闻官军收河南河北》中“却看妻子愁何在”中的却,都是再的意思。诗名是《三衢道中》,什么道路?先是溪水泛舟,到了尽头,再步行上山。

1-6年级必读古诗词-三衢道中

(1)三衢道中:在去三衢州的道路上。三衢即衢州,今浙江省常山县,因境内有三衢山而得名。(2)梅子黄时:指五月,梅子成熟的季节。(3)小溪泛尽:乘小船走到小溪的尽头。小溪,小河沟。泛,乘船。尽,尽头。(4)却山行:再走山间小路。却,再的意思。(5)绿阴:苍绿的树阴。阴,树阴。(6)不减:并没有少多...

部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

《惠崇春江晚景》写了在竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。我们可以看到一幅生机勃勃的早春二月景象。《三衢道中》写了梅子黄了的时候,作者乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改...

描写梅雨季节的优美诗词句子赏析大全 关于梅雨时节的图片

《三衢道中》曾纾梅子黄时日日晴,小溪汛尽却山行。绿荫不减来时路,添得黄鹂四五声。《夏日》戴复古乳鸭池塘水浅深,熟梅天气半阴晴。东园载酒西园醉,摘尽枇杷一树金。以上三首诗反映黄梅雨时节,天气乍阴乍睛现象。同时在古诗中也反映出我国梅雨的分布、时间。梅雨时期在我国各地出现时间迟早不一样...