“钱学森班”“贺麟实验班”来了!石室中学迈出拔尖创新人才培养新...
四川大学副校长游劲松表示,在拔尖创新人才培养中,石室中学承担着人才早期培养的主要工作,而四川大学也将在师资力量、硬件设计、课程资源、项目指导等方面给予支持。“在此基础上,双方形成共同指导、相互促进的良性循环,构建更加科学合理的拔尖创新人才培养体系,探索出一条从基础教育到高等教育贯通式选拔、培养、升学通道。...
石室中学拔尖创新人才培养方案出炉 将开设“钱学森班”、“贺麟...
而拔尖创新类项目班“贺麟实验班”,今年将面向成都市招收应届初三毕业生30人,开展人文科学领域的拔尖创新人才早期培养。
发力拔尖创新人才培养,人附系学校1+3实验班放大招
人大附中石景山学校“1+3”实验项目的基本定位是创办拔尖人才创新实验班,打造以国家课程为“主”动力,以启智毓文为“新”航道的“1+3”课程体系,用跨学科学习、项目式学习等学习路径的优化与提升践行“启智毓文”课程,引领高素质复合型人才的培养。选择——02“启智毓文1+3”有什么特色?“启智毓文1+3”实...
广西外国语学院首届“东盟语种+法律”联合培养实验班学生毕业...
据悉,该项目以“东盟语种+法律”为特色,首届实验班学生的语种主要涉及泰语、越南语两个语种,旨在培养具备国际视野、跨语言沟通能力和法律专业知识的“双语双法”国际化复合型人才,服务于中国—东盟自贸区发展对涉外法律人才的需求。创新教育模式,打造“双语双法”国际化复合型人才广西外国语学院东盟法商学院依托广西外...
深圳大学:2024年新增4个“院士班”招生 打造创新人才培养新载体
特色实验班包括“学术研究创新班”“复合人才培养班”“产业应用实验班”“国际合作接轨班”“卓越人才系列班”等多种类型,通过学科交叉、科教融汇、产教融合等方式培养各类创新人才。除了前面提到的四大院士班、腾班,还有很多值得关注的特色实验班。如高等研究院“理工创新实验班”,在数物化生四个基础学科实行高水平...
从“姚班”“丘班”到“苏班”“谈班”,拔尖创新人才如何早发现早...
“对于拔尖创新人才培养,我们并不局限在本科四年,而是着眼于长链条培养(www.e993.com)2024年10月20日。”林伟介绍,不久前复旦大学推出了“相辉学堂”培养计划,下设“相辉计划”和“香农计划”。相辉计划以理科试验班(本博贯通)进行招生,入学一年后,满足要求的学生可自由分流至数、物、化、生四个方向;香农计划以工...
湘潭大学“双一流”学科引领作用突出 拔尖创新人才培养成效彰显
重视拔尖创新人才的特色培养,坚守实验班精品精英、高质高效的办班原则,自2014年以来,先后开设有数学类、马克思主义理论、物理学、化学类、经济学类、公共管理类、化学工程与工艺7个韶峰班和法学卓越班、材料类师昌绪班共9个拔尖创新人才培养实验班,目的是培养更多学术科技创新领军人才,构建科学合理本科拔尖创新人才培养新...
刚刚获评海淀首批拔尖创新人才培养基地校,这所中学名校放大招儿!
2014年,学校加挂“中国科学院中关村学校”校牌,2015年与中国科学院大学合作开办高中“国科大科学实验班”,形成“科教协同,共育英才”的办学机制。2024年初,中关村中学入围海淀区首批"拔尖创新人才培养基地校"。4月19日,中关村中学新成立的“嘉木英才培养创新学院”将全面协同中国科学院各科研院所科技资源,依托中国科...
2024新华网高考情报局|华中农业大学:为学生发展提供无限可能 培养...
????(4)国家拔尖创新人才培养计划“张之洞”实验班????采用通专融合、交叉培养模式,入校后每年选拔30人左右,一二年级不分专业,大二下学期结束明确专业方向,进入相关专业学习。????(5)智慧农业书院????学校现有农科专业16个,占专业总数的25%。在综合发展格局下,农科专业已不是传统意义上的农科,...
南京大学:培育面向未来的跨学科拔尖创新人才
南京大学:培育面向未来的跨学科拔尖创新人才转自:中国科技网科技日报记者金凤面向全体本科新生开设“人工智能通识核心课程体系”,人人都能学AI;智能系统集成实验班和大数据与传播实验班将授予双学位,本科毕业生4年可实现“一举两得”;软件学院实验班开展精英卓越人才培养,学生们将享受一人一导师,一人一项目的培养...