在中国做国际教育40余年,这位“洋”校长说,教育要培养“大写的人”

在查永茂校长看来,人们对于弘立有这么多的中国元素感到意外,无非是因为对于国际教育本身,就存在着巨大的误解。长期以来,人们都似乎默认了国际教育等于西方教育。“可是不对啊!只借鉴西方做法、学习西方文本,那就只是西化的,不是国际的。国际是什么意思?是既有东方的,又有西方的。”弘立学生自小以中国诗经学习武...