看寓言故事,培养孩子的思辨能力,家有小学生的来

和别的寓言故事书不同的是,本书里的每一个寓言都采用文言文原文+出处+第一人称翻译的白话文+思辨小课堂+想一想这样的结构。重点是思辨小课堂和想一想这一部分,它是这套书独有的特点,有拓展有分析,是可以触发孩子的思考和提问的,这是儿童阅读里面很重要的环节。二、你可能想知道1、是否注音版?否,不过...

齐国的“齐”,究竟是啥意思?真相:和一个种麦的部族——莱夷有关

然古文献中的“嵎夷”、“阳谷”之类大略指东表日出之地而已，实很难坐实为某地，则莱夷部族自古即活动在滨海地区亦无异义。莱文化的发展序列，应该大体与目前已知的海岱考古学文化相一致。有学者把胶东史前文化与莱夷文化同等看待，以为胶东史前期考古学文化共同体的创造者就是当地的土著莱夷，并且莱夷居民在海岱龙...

陈来:中国哲学的范畴:“道”、“理”与“所以然”

张岱年先生曾对中国古典哲学中的“当然”观念深入解析,受此启发,本文拟以“所以然”的观念为基础,对中国古典哲学中的“道”“理”范畴略作梳释,并结合现代中、西文的理解加以讨论。一、释译在文化的相互交流和学习中,翻译是不可避免的,没有翻译,这种相互学习就成为不可能。然而,最重要的哲学概念常常都很难在...

古文论形式批评的意义检视与体系构想

古文论中依门、势、格、法等名目,就各体文类声韵、格律、体段、调式等技术要素的形式讨论,植基于汉语特性,深契传统文学的程式化特征,对开显古文论的价值深具意义。古人的形式讨论一般围绕“声”“色”并依托“体裁”“句调”展开,由此凝定为固定的概念、范畴,其中“共名”互为指述,“别名”独证专门,兼有跨类...

山东省实验中学2025届高三第一次诊断考试语文试题

B.凡音之起,由人心生也。人心之动,物使之然也。感于物而动,故形于声。(西汉《乐记》)C.心通造化,德协神人,理一身之性情,以理天下人之性情,于是制之为琴。其所首重者,和也。(明·徐上《溪山琴况》)D.八音之中,惟弦为最,而琴为之首……八音广博,琴德最优。古者圣贤,玩琴以养心。(东汉·...

诗词中隐藏的科学有哪些?这套书为你揭秘

通过古诗学科学,知其然更要知其所以然诗词与科学,乍看起来似乎是壁垒分明、截然不同的两回事,实际上古人在吟咏风物的时候,观察到了不少有趣的科学现象(www.e993.com)2024年11月28日。诗词中不仅有文学,还有植物动物、季节气候、地理地貌、生活事物等等。这套书从最新语文新课标大纲中,挑选了72首适合作为科学讲解的古诗词:...

“有一种精英学生的无知,却是知之过多造成的”|文化纵横

导读“全国顶尖学生,无不以进入北大为最高理想。我所感兴趣的是,这些拔尖学生毕业后在各行各业中,是否仍是拔尖人才呢?”在北大,最精英的那群TopStudent,一个共同的特征就是最早就明确地知道自己要什么,选择的路不同,挑战也不同。要走学术,就盯住Topfive学校;要想年薪百万,成为人生赢家,就盯住大投行或...

【文史英华】苏洵在中国文学史上的贡献和地位‖曾枣庄

苏轼在《南行前集叙》中说:“夫昔之为文者,非为之为工,乃不能不为之为工也。山川之有云,草木之有花实,充满勃郁而见于外,夫虽欲无有,其可得耶?自少闻家君之论文,以为古之圣人有所不能自已而作者。故轼与弟辙为文至多,而未尝敢有作文之意。”风水相激而成文,山川之云,草木之花实,都是自然而然地...

一段批“去中国化”课纲的短视频,为何在岛内引起轩然大波?

5分钟的批评视频都说了什么？在这段网络视频中，台北第一女子高中语文老师区桂芝慷慨激昂地痛批，2019年新课纲删除大量古文，是“无耻”课纲！据报道，今年10月起台湾“历史教育新三自运动协会”举办系列记者会。区桂芝在12月4日的记者会上发表一篇2000多字的声明稿，她表示，回首台湾20多年的教改，始终在“去...

2024年天津市中考语文试题

山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。