基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...

加强意识形态管理,把意识形态工作纳入党建工作考核和学校精神文明创建、学生思想政治教育工作考评体系,构建“大思政教育”,增强铸魂育人的针对性和实效性,印发《关于加强教育系统意识形态工作实施意见》筑牢意识形态安全防线。强化安全管理,构建安全管理体系,开展安全专项排查整治,常态化落实安全教育,守护安全底线。加强师德师...

弘扬教育家精神 办好人民满意教育——五年来辽宁省教师队伍建设...

实施师德师风塑造工程，推动师德师风建设常态化长效化，持续在全省教育系统部署开展师德专题学习教育，将师德师风建设纳入各地党委教育工作部门和学校基层党建述职评议考核内容，在教师年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励、人才项目申请等方面，实行师德失范“一票否决”。省级中小学教师校长培训项目实现师德师风课程讲授...

党的十八大以来我国高校教师分类评价改革主要成效与经验

例如，《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》指出，高校教师考核评价改革应当坚持“以师德为先、教学为要、科研为基、发展为本的基本要求，坚持社会主义办学方向，坚持社会主义办学方向，坚持德才兼备，注重凭能力、实绩和贡献评价教师，克服唯学历、唯职称、唯论文等倾向，切实提高师德水平和业务能力”。...

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

全面落实中小学教师全员坐班制度,健全完善教师岗位职责考核机制,实现能上能下、能进能出,激发队伍活力;完善师德失范惩处机制,坚决将严重违反师德的教师清除出教师队伍;对不适宜任教或不合格的教师及时调离教学岗位,经培训和考核合格后方能继续承担相应教学工作。11.加强教研队伍建设。健全完善省、市、县、校四级教研体...

为中小学教师减负! 汉中最新通知→

一、工作目标坚持一切从实际出发,聚焦中小学教师减负清单落实不力、督查考察考核统筹不够、中小学工作资料过度留痕、社会事务“进校园”活动过多、摊派下载与教育教学无关各项APP、违规抽调借用中小学教师等6个方面突出问题开展集中排查整治,强化靶向施治、集中整治,切实减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境。

一线教师热议:尝试探索教师退出机制

在李月看来，教书育人是一种“良心活儿”，“对于认真的老师来说，有没有退出机制都不会影响工作的责任心”(www.e993.com)2024年11月9日。当前虽然没有硬性的考核，但学校会依据学生成绩等指标对同一学科组的教师进行排名，“虽然没有实质性的奖励，但谁也不想排在后面，越是排名靠后的老师越是想努力追赶”。李月认为，是否实行教师退出机制对...

教师职称评审

6.申报当年,参加市级教育部门组织的考评课(必须是一节完整的课堂教学),达到优秀等次。(三)业绩条件任现职以来,具备下列条件中的两条:1.获得省部级以上有关教育教学类表彰。2.享受省级以上政府特殊津贴(乡村教师为市级以上)。3.获得国家级教学成果奖或省级教学成果奖二等奖以上(乡村教师为市级一等奖以上)。

从教40年老校长口述:教师负担越减越重,最让我感到悲哀的两点

量化考核还会带来其他影响,比如我们常识上会认为,评价一个班级是否优秀,需要考察的指标,一般就是班集体氛围、教室是否整洁、班级成绩等。但如果按照现在打分制的测评方法,可能就还要看,有没有运动会奖状,这个值几分;在什么活动中得过奖励,这个值几分,最后的结果就是,可能一个班级氛围很差,学习环境很不好,但关键几...

党委教师工作部 人力资源部召开2023年度工作总结大会

人力资源部部长魏进家向与会人员详细介绍了《教师工作部人力资源部年度考核办法》。该办法旨在客观、公正地评价工作表现,激发工作热情。考核内容包括工作能力、工作态度、创新意识、履职实绩以及团结协作等方面。魏进家强调,要高度重视考核的公平、公正、公开原则,要将考核结果将作为晋升、奖励的重要依据。

柯桥区2024年新教师招聘公告来了!幼儿园、小学、初中……全都要!

2.普通高校第一批(或第一段)录取的相应专业本科毕业生,且在大学期间获得过学院一等奖学金或校级二等奖学金及以上或三好学生,或在高中阶段获得过五大学科全国竞赛省赛区一等奖(全国二等奖)及以上,或在高中阶段获得过全国语文、英语比赛总决赛一等奖。(三)义务教育学校教师(21人)...