高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

比如现阶段我们国家的主要矛盾是人民对美好生活的向往和经济发展不平衡不充分的矛盾,这是主要矛盾。在这一主要矛盾中,矛盾的主要方面是经济发展不平衡、不充分。我们分析问题,解决问题,也应该遵循这样的原则和方法。比如我们的学习,也应该运用目标导向和问题导向的方法。第二、牢牢把握价值取向。改革的价值取向是以人民...

基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...

教师评价坚持“个人素养+能力态度+工作绩效+团队合作”评价模式,既关注个人政治素养、能力绩效,又注重团队合作,强调个人优秀带动团队共进。学生评价落实“学科素养+实践能力+情感态度+成长过程”多元化综合考核,给予每一个学生适合的成长记录、贴切的绿色发展评价。课程建设评价聚焦教学目标、教学行为、学习方式、教学效果四...

...省人力资源和社会保障厅关于印发《福建省高等学校教师职称评价...

第二十七条各高校可结合实际,制定符合思想政治理论课教师职业特点和岗位要求的评价标准,注重考察教学工作业绩和育人实效,发表在中央和地方主要媒体上的理论文章等可纳入思想政治理论课教师业绩成果评价范围。第二十八条艺术类、体育学科教师本人或指导学生在国家级、省级专业竞赛或评比中获得的奖项,可纳入相应的业绩成果...

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

形成符合中小学校长、教师、教研员岗位特点,以品德、业绩、能力为主要内容,突出考核评价教师教书育人能力和教育教学实绩,校长办学治校能力和教育管理实绩,教研员教学研究水平和教学指导实绩的综合评价体系。科学合理应用校长、教师、教研员评价结果,树立正确的用人导向,引导校长专心治校、教师潜心育人、教研员精心指导教育教...

100道结构化,个个都是知识点!不背也要看一遍!

(1)“教师应该是学生/祖国的花朵的引路人”这句话的意思是:教师在学生拼的形成过程中扮演这引导者角色,遵循导向性原则,给学生树立正确的人生观价值观世界观。在学生素质的建设培养过程中,重视启发性,促进学生全面发展。(2)从学生角度来看,品德的形成和素质的培养不是一朝一夕的,遵循学而生身心发展的阶段性和顺...

【地理试题】2024年新高考试题分析及2025届备考策略建议(地理...

高三地理复习必须以提高学生高考应试能力为目标,以地理教材、《普通高中地理课程标准》、《中国高考评价体系》及《中国高考评价体系解读》为依据,引导学生学习生活中的地理,学习对终身发展有用的地理,构建地理主干知识框架和网络(www.e993.com)2024年11月19日。一轮复习是高考备考的基础阶段,是“备考大厦”的地基,地基不牢,地动山摇,难以应对高考中...

安徽省巢湖市第一中学“十四五”发展规划(2021年——2025年)_巢湖...

坚持用正确的政治方向办学,做党和国家的忠诚教育者;坚持生存质量就是教育质量、学习能力就是教学水平的原则。(三)主要目标以学生全面发展、健康成长为发展理念,以促进教师专业化发展,提高学生综合素养为出发点和归宿,力争到2025年把学校办成一所“质量有保证、艺体有特长、科技有创新、心理更健康”,在学生、家长...

人类抖M计划:如何造出一个会反叛的机器人?

1、短期和长期记忆力。冤有头债有主,她得记得谁对她干过什么,才能产生爱恨情仇嘛!2、对任务的规划能力。她必须预先规划好复仇计划:先曲意逢迎,赢得人类信任,然后偷偷潜入,再扣动扳机大开杀戒。3、使用工具的能力。她得什么刀枪棍棒都耍得有模有样。

河北:2024年普通高考志愿填报须知

三是院校网站公布的信息。考生通过高校网站可了解高校基本情况、专业设置、主干课程、办学特色、培养方向、就业情况、地理位置等方面信息。四是《普通高等学校招生体检工作指导意见》。其中明确规定了对患有某些疾病或有生理缺陷者不宜报考的专业。考生应根据体检结果,对照体检工作指导意见和有关高校的招生章程,避开自己...

权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉

三、强化综合考查,促进教学评一致综合考查主要体现在考查考生综合运用学科知识、思维方法,发现、分析和解决问题的能力。道德与法治在命题设计中注重将核心主干知识、材料信息读取、真实任务解决、思维品质水平等综合考查,突出知识体系的结构化、真实情境的复杂性、关联学科的整合性。历史试题突出综合考察,促进教学评一致。