幼儿园教师专业标准(试行)
幼儿园教师是履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,是幼儿园教师实施保教行为的基本规范,是引领幼儿园教师专业发展的基本准则,是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。...
语文课程思政元素发掘的途径和方法|教学|爱因斯坦|教育|奥运_网易...
爱岗敬业,奉献精神,职业道德,团队意识和互助精神;主动作为,履职尽责,责任感培养;能明辨是非,规则意识与法治意识,公民权利和公民义务;自由平等,社会公平正义;敬畏自然,人和自然的关系,绿色生活方式和可持续发展理念。
备考教资:幼儿教师资格考试-教师职业道德
教师职业道德作为一种调节手段,不仅是教师道德品质的表现和反映,而且在一定程度上有力地促进了教师道德品质的完善和提升。(三)导向作用教师职业道德的内容为教师的职业行为和师德修养指明了努力的方向。其导向作用集中体现在教师职业道德的原则、规范和要求之中。(四)促进作用(五)评价作用教师职业道德是社会为培...
教育理论:教师职业道德功能对比
1.动力功能:指教师职业道德体现着社会对教师的职业要求和作为教师应有的职业行为中,具有一种启动性的力量,激发、鼓励教师工作的积极性、主动性和创造性,促使教师不断自我修养、自我发展、自我完善,自觉地做好教育工作。2.调节功能:教师职业道德以“应当怎样”和“不应当怎样”的外在尺度和内部的命令来规范教师的言行...
盘点教师职业道德的功能
调节功能主要用来调节教师的言行举止,保证其在教育活动中正确处理各种矛盾,选择正确的教育行为,保证教育行为的正常进行。因此它对教师职业行为具有调节作用。调节功能是教师职业道德的最基本、最主要的功能,它不仅指向教育过程,而且指向教师本身。它的关键词是应不应该做,同样在考题的时候可以把握住。
教师职业道德的特点
4.功能多样性(www.e993.com)2024年10月23日。教师职业道德作为教师行为的善恶标准和观念意识,不仅是衡量教师职业行为及其水平的重要依据,对教师行为具有引导作用,而且是教师在职业活动中对各种关系和矛盾加以调节或解决的重要依据,它能提高教师对其职业道德的评价能力,促进教师职业道德修养水平的不断提高等,这都说明了教师职业道德功能具有多样性。
北京市通州区马驹桥镇中心小学教师队伍优秀代表展播
自2011年担任班主任工作以来,李春婧老师认真贯彻落实国家的教育方针政策,认真学习践行社会主义核心价值观,始终恪守教师职责和职业道德,坚持教书育人,为人师表。为了做好班主任工作,李春婧老师深入学生,亲近学生,做学生的朋友,深入了解学生的思想状况,注重培养学生的健康心理,从点滴抓起,从细节入手,让学生养成严于律己、不...
教师资格每年都在考的知识点你了解多少?赶集收藏起来吧!
重要考点5:《教师职业道德规范》(2008版)主要内容可能考查形式:简答题,材料分析记忆内容:爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学习。重要考点6:教师的主要权利可能考查形式:选择题,材料分析题记忆内容:教育教学权;学术研究权;...
以新举措推动形成高校师德建设新常态
这是因为,师德文化的内涵集中体现在教师的共同师德价值观上,而价值观对于人的思想和行为具有重要的导向和调节作用。所谓“与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也”,指的就是这种耳濡目染、潜移默化的价值认同和思想感化。而培育师德文化的根本目的,正是在于形成一种洁身自好、风清气正、积极向上、崇真向善的...
最新| 2019高考名校作文审题立意及范文汇编
这就是与历史上的道德相比,底线伦理接近于一个最小的同心圆,从而形成一种“道德底线”,也可以说是社会的基准线。各行各业、各种职业都有各自的道德底线,比如干部不能搞腐败坏了党风政风,教师不能误人子弟坏了人类灵魂工程师的崇高荣誉,会计不能作假账坏了账目应有的真实,医务人员不能乘人之危吃拿卡要毁了白衣...