河北工会重点工作创新案例第四期发布

重点培育一批具有一定代表性和影响力,并能全面反映创建成果的示范性创新工作室,通过组织观摩学习、召开推进会等措施,发挥好典型示范作用,推动劳模创新工作室持续、深入、健康发展。四是积极打造职工创新成果试验应用的平台。充分发挥创新工作室作为技术成果“孵化器”的作用,引导工作室把工作重心放在解决技术难点、重点上,...

高职院校如何构建“内涵式”就业体系

“创新思维每个学生都要有,这在我们学校是上上下下的共识。”杨贵泉说,“创新创业教育必须融入人才培养过程中,剥离出来没有意义。”学生一跨进校门,首先要上的就是由创新创业学院开设的“职业发展与就业创业指导”课,“这门课要帮助学生对自己的职业生涯做一个全面了解和规划,对提升哪些能力、三年后达到什么水平等...

焦 高职院校如何构建"内涵式"就业体系 ——新疆农业职业技术学院...

通如今,新疆农职院构建了由"双创"教育必选课,公共课,选修课构成的完整课程体系,并将就业融到创新创业教育当中,让创新创业思维成为学生的一种学习生活习惯.2018届毕业生赵文博,是园艺专业学生."双创"课程点燃了他创新创业的热情.在校期间,他的创业项目得到学校支持,并在学校的"双创"基地孵化成功.2017...

万字长文|陈春花:拥抱未知挑战,是领导者的必选项之一

第一种,辩证思维,也就是,我们习惯性说的对和错。第二种,直觉思维,这是一个形象思维。第三种,宏观思维,关心宏大的问题。第四种,过去未来时。很多领导者遇到问题,喜欢说对和错、黑和白,或者喜欢回忆过去的辉煌,描述未来,而恰恰不愿意讨论现在,如果这样,管理者还是传统思维方式。举个例子,我的同事有个5-...

数字文明时代的“思创融合”型双创教育文化建设探析

一是创新理念的广泛传播成为数字文明时代的一大特征。在数字文明时代,创新创业数据在市场中快速流通使得创新理念得以迅速普及,人们可以轻松接触到前沿的科技动态和市场信息,这无疑为创新思维提供了肥沃的土壤。二是开放共享的文化氛围在数字技术的支撑下愈发浓厚。数字技术消除了地理和时间的限制,使得知识、资源和信息等双...

媒体聚焦 | 新质生产力推动未来产业变革的实践逻辑

第一个支柱是品牌和吸引力(www.e993.com)2024年11月26日。品牌塑造是围绕什么是科学城的主要特点、主要优势,以及故事讲述和品牌建构的主要方法,以此来吸引海内外人才和企业。第二个支柱是创新、教育和创业,关键是促进科学园区内部实现更多协作。例如,瑞士医疗科学城形成了科学机构、大公司、初创公司与中小公司之间的融合机制,德国等欧洲一些国家,围绕...

瞭望| 改革开放40年,时代的传奇

“一带一路”建设以及京津冀协同发展、长江经济带发展、创新驱动发展等重大战略,加快推进经济结构调整和新旧动能转换;坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重,推动“三农”工作理论创新、实践创新、制度创新,大力推进精准扶贫、精准脱贫;坚持正确工作策略和方法,稳中求进,保持战略定力、坚持底线思维,一步一个...

第八届亚洲品牌盛典

我们这一代品牌人能够把中国的品牌带到多远,实际上是一个很有意思的事情。这么多年,我们没有课本,也没有什么经验可以去模仿,所以我也经常在一些论坛上讲,作为品牌人,我把中国这些年来做品牌的人自称为铁马达,我们要动力十足,我们跟外企做品牌的人不同,他们是螺丝,可能是金螺丝,他们拧在那儿,可能不需要太多创新...

高等教育数字化驱动高校人才培养改革研究

创新创造是高等教育的生命力所在,通过推进数字化转型更好地营造便捷高效的创新创造空间,拓展实践教育的数字化新形态。塑造使命引领、品格塑造的“双创”新生态,打造学科交叉、任务牵引、场景驱动的“智创空间”,推进学生创新创业实践与国家重大需求相结合,把学校科研人才优势转化为学生创新创业能力,打造一体化创新创业教育...

中国式现代化发展之路

中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的鲜明特色:它是人口规模巨大的现代化,全体人民共同富裕的现代化,物质文明和精神文明相协调的现代化,人与自然和谐共生的现代化,走和平发展道路的现代化。世界上是否存在定于一尊的现代化模式?有没有放之四海而皆准的现代...