阳江哈德教育:2007年10月高等教育自学考试学前儿童数学教育试题
1.数学所描述的是客观事物的()A.数量特征B.本质属性C.相互关系D.存在形式2.儿童在日常生活中需要运用一定的数学知识解决具体问题.在体操活动中,要能够准确站位和运动,需要运用的知识是()A.加减运算B.空间方位C.集合D.排序3.儿童的一一对应观念形成于()A.小班前期B.小班中期C.中班前期...
幼儿园什么也不教,一年级20以内的加减法只快速过一遍,怎么办?
再比如加减法学习,贯穿整个小学学习阶段,整数加法四年级还在学,目的是通过不同地计算对象,让孩子理解加法含义地全貌。计算学习地目的是去运用解决问题,小学课本中不只是强调计算方法,更注重孩子去运用加减法解决不同场景下的问题。这就是系统课程设置的特点。结语所以这位家长不要过于急躁,建议多带孩子认识无处不在...
个位数加减法都要扳着指头数半天,真的不是孩子笨!
事实上,了解孩子的发展阶段相应的思维特点,掌握孩子学习数学的规律,才能合理应对。01/家长在孩子数学上的疑惑A·为什么孩子很早就数数很棒却不会做加减法?会数数是语言能力强的孩子早期让家长很骄傲的事,比如一岁多就能跟着家长或者电子类玩具从1数到20。但是,这不代表孩子的数学能力有多强,而只是语言上的模...
小学前会加减法就够?忽略这3大思维培养,孩子数学入门难上加难
数算思维,就是大多人理解的数学,对学龄前孩子来说,就是数字和加减法的运算。有的孩子,两岁就能从1数到100,家长觉得孩子长大后数学肯定错不了。但实际上,孩子并不明白数字的含义,他是把数字当成童谣背诵的。数算思维,是要让孩子明白数字和运算的意义,并熟练应用到生活中。数算是最贴近生活的数学,不需要高深...
2012小升初复习之数和数的运算
②四则运算的法则的复习方法同四则运算的意义的复习方法是相同的,可以让学生通过计算回忆法则,体会整数、小数、分数加减法的相同点和不同点,乘除法的相同点与不同点。不需要用语言准确概括出来。混合运算不超过三步,参加运算的数不宜过大,按照《课标》要求降低计算的难度,但要加强计算的准确度,计算方法的灵活度的...
小升初数学复习要点:数和数的运算
②四则运算的法则的复习方法同四则运算的意义的复习方法是相同的,可以让学生通过计算回忆法则,体会整数、小数、分数加减法的相同点和不同点,乘除法的相同点与不同点(www.e993.com)2024年10月24日。不需要用语言准确概括出来。混合运算不超过三步,参加运算的数不宜过大,按照《课标》要求降低计算的难度,但要加强计算的准确度,计算方法的灵活度的...
【答疑解惑】幼儿数学加减法怎么教?听听何秋光老师怎么说
理解加减法的含义,用实物给孩子讲清楚:加法和减法是相反的。练习拆分和组合:要先认识数学符号,比如“+”、“-”、“=”、“?”。先组合后拆分,比如5可以分成几和几。学习5以内的加减法,认识算式。学习10以内的加减法,让孩子熟悉逆运算,反复练习。
马立平:小学数学教材中的严重问题
首先,不是把除法概念建立在乘法概念的基础之上,不揭示除法和乘法是同一个数量关系的不同侧面,而是另起炉灶,把除法的含义表述成“平均分”,以此涵盖两种不同的“分法”。这样的处理,使除法脱离了算理体系,仅仅是一种独立的运算而已。第二,“分东西”的活动,不是作为进一步深入学习除法运算和含义的引子,而几乎成...
小学数学顺口溜大全,太好记了!瞬间帮孩子记住重点公式和定理!
整数乘法低位起,几位数乘法几次积。个位数乘得若干一,积的末位对个位。十位数乘得若干十,积的末位对十位。计算准确对好位,几次乘积加一起。小数加减法法则小数加减有规律,相同数位要对齐。个位对个位,十位对十位。……十分位对着十分位,百分位对着百分位。……总而言之一句话,小数点要对齐。计算结果是小数...
这两百多份数学启蒙资源合集,现免费下载!2~8岁孩子必备
有了数的概念,就可以学习跳数。以2、5、10为单位跳着数,有助于理解“进制”。▼数之间的关系是我们常常忽略的地方,比如4往后1个数是5,往前3个数是1,实际上这就是最初的加减法概念。用数轴来学习,特别形象。▼想进阶可以玩桌游,在前进和后退的游戏中,更好地了解“数”的意义。▼...