聚焦“适应社会需要” 走好建设一流应用型大学新路

加快建设教育强国,建设具有中国特色、世界一流水平的高等教育体系,实现高等教育现代化,迫切需要应用型大学找准自身定位,从同类竞争走向错位发展,充分发挥学科专业对接产业发展机制活、适应社会需要能力强的独特优势,深化教育科技人才体制机制一体改革,完善科教产协同育人机制,在开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势上作...

说:大学生毕业即失业 & 论:我国教育现阶段问题 & 看 :未来大学生...

同时,也需要引导和教育大学生正确认识就业形势,提高自身技能水平,主动适应市场需求变化,实现更高质量和更充分的就业。工厂等实体经济领域技术人才短缺与大学生就业选择之间的矛盾工厂等实体经济领域的技术人才短缺与大学生就业选择之间的矛盾是一个具有现实意义的问题。在近年来,随着工业化和信息化的深度融合,实体经济尤...

【理响中国】准确把握发展新质生产力的实践要求

处理好外部约束与内生动力的关系,关键在于构建一个开放、包容、创新、协调的发展环境,体现了外因与内因辩证统一、相互联系、相互转化的要求。内生动力主要来源于新质人才培养。新质人才是引领新质生产力发展的基本推动力量,发展新质生产力要求培养与其匹配的、能有效利用新型生产工具并创造创新价值的新质人才。推动教育...

深刻把握新质生产力的内涵及要求

3.形成与发展新质生产力相适应的新型生产关系习近平总书记强调,“生产关系必须与生产力发展要求相适应。发展新质生产力,必须进一步全面深化改革,形成与之相适应的新型生产关系”。从历史经验看,中国创造的世所罕见的经济快速发展奇迹是通过改革开放调整生产关系,进而解放和发展生产力的结果。我国创造性地将社会主义制度...

新时代大学生心理健康教育的工作难点与突破策略

新时代大学生心理健康工作主要任务是通过“五育并举”促进心理健康,强调以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心,这为学校开展学生心理健康工作提供了工作的方向和思路。1.“五育并举”促心理健康,树立大学生全面发展观以德育心是重要途径。它向学生传递正向的思想道德和行为规范,是人格塑造的基本要求...

善用科学思维方法促进大学生高质量充分就业

高校毕业生就业是最基本的民生,关系千家万户的幸福(www.e993.com)2024年11月7日。稳定大学生就业,不仅能促进青年健康成长发展,也有利于党和国家前途命运的重大战略任务,是全党的共同政治责任。于科教兴国而言,需要把大学生人才优势转化为高质量发展的优势。于个人成长而言,需要把大学生的个人价值融入到民族复兴的事业中。坚持战略思维,从大学生就业...

西北师范大学校长王占仁:新时代大学生心理健康教育的工作难点与...

新时代大学生心理健康工作主要任务是通过“五育并举”促进心理健康,强调以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心,这为学校开展学生心理健康工作提供了工作的方向和思路。1.“五育并举”促心理健康,树立大学生全面发展观以德育心是重要途径。它向学生传递正向的思想道德和行为规范,是人格塑造的基本要...

教育部举行2023年全国教育事业发展情况新闻发布会

三是持续加强关键领域战略科技人才储备。一方面,坚持“四个面向”,围绕世界重要人才中心和创新高地建设,加大基础学科和国家关键急需领域的研究生培养规模。另一方面,深化科教融汇,支持高水平高校与科研机构加强有组织人才培养和科技攻关,在重大科研任务中培养创新人才,支撑高水平科技自立自强。

专访宁吉喆:就业、增收、消费是综合性问题,需各方共同努力

“要适应需求、改善供给,但首先要扩大岗位”新京报:政府工作报告指出,预计今年高校毕业生超过1170万人。你如何看今年就业形势?大学生就业目前存在哪些结构性矛盾?新京报:大学生就业有个结构性的矛盾。一方面,大学生就业遇到一些新情况、新问题,找工作岗位难;另一方面,一些岗位也面临招工难,例如人工智能、芯片等新兴行业...

【专家观点】发展形成新质生产力的实践路径

新质生产力作为一种生产力的跃迁,符合我国高质量发展的内在要求,其通过创新驱动、要素转换、产业升级、制度改革等四个方面形成高质量发展的重要支撑,为推动高质量发展注入新动能、提供新动力。一是强化关键核心技术攻关突破。新质生产力驱动高质量发展的着力点在于依托科技创新,科技创新是推动高质量发展的第一动力,而...