全面准确领会新时代政治建军方略的内涵要义

政治性是军队的本质属性。早在南昌起义时我军就确立“党的作用高于一切”的原则,古田会议决议明确“中国的红军是一个执行革命的政治任务的武装集团”,从战火硝烟走到今天,政治基因从未改变。进入新时代,习主席始终把政治建军摆在强国强军战略位置谋划推进,在运筹强军战略布局时,把政治建军放在首位,突出其统领地位,形成...

人民日报整版观察:深入推进大中小学思想政治教育一体化建设

打造高水平师资队伍,要深刻把握思想政治教育的本质属性,始终坚持马克思主义指导地位,加快构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系,推动党的创新理论最新成果入脑入心。要遵循一体化育人理念,明确不同学段的育人目标和育人要求,加强对大中小学思想政治教育一体化建设重大理论和实践问题的研究。要充分...

以历史思维推动思想政治教育创新发展

运用唯物史观研究思想政治教育,就是全面具体、发展联系、客观公正地看待思想领域方面的问题,强调教育态度的主动性,克服教育理念的主观性。优化教育环境。思想政治教育的存在和活动都基于一定的环境,环境是思想政治教育体系的要件组成,涵盖了历史传统和当下现实。⑥由此可见,历史是思想政治教育环境的重要构成。用好思想政治...

新时代推进网络强国建设的根本遵循

习近平总书记关于网络强国的重要思想坚持马克思主义基本立场,围绕“谁来管、怎么管”的问题,明确坚持党对网信工作的全面领导是中国特色治网之道的最本质特征和最显著优势,是巩固党的执政地位、彰显党的性质宗旨的必然要求,提出必须旗帜鲜明、毫不动摇坚持党管互联网,揭示了网络强国建设的本质属性;围绕“依靠谁、为了谁”...

李??蕉:在理念、理解、理论之间:“大思政课”建设的知识学审视

教育是国之大计、党之大计,具有鲜明的政治属性、战略属性、民生属性。而思想政治理论课(以下简称“思政课”)作为落实立德树人根本任务的关键课程,既是高等教育改革的先行者,又是高等教育改革的受益者。党的十八大以来,党中央高度重视学校思政课建设。2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确指出...

新民主主义革命时期“毛泽东与思想政治工作”初探

思想政治工作的最终目的是解决问题,切实有效的思想政治工作常常以意想不到的成果来推动问题的最终解决(www.e993.com)2024年11月26日。比如,通过开展思想政治工作,向教育对象澄清事实,认清事实真相或者事物本质,最终推动问题解决;或者通过思想政治工作,提出一些共性问题引起思想上的重视,同样可以达到预期效果;或者通过分析错误思想的原因,然后指出解决问题的...

以高度文化自觉自信担负起新的文化使命

践行文化自信,必须把习近平文化思想贯彻落实到学校思想政治教育中,推动“大思政课”建设,切实发挥思政课立德树人关键课程作用,培养担当大任的时代新人。在实践过程中,可探索“一站式”学生社区的沉浸式方法,引领大学生品读经典,实现学校思政小课堂与校外社会大课堂的高效联通与资源共享,实现课内与课外、校内与校外、线...

以高水平师资队伍服务一体化建设

马克思主义理论学科是系统研究和阐释马克思主义特别是党的创新理论的重要学科,对于推进思想政治教育内涵式发展具有基础性支撑作用。打造高水平师资队伍,要深刻把握思想政治教育的本质属性,始终坚持马克思主义指导地位,加快构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系,推动党的创新理论最新成果入脑入心。要...

高国希:着力构建落实立德树人根本任务新生态新格局

体现教育的政治属性。十年树木,百年树人。现代化的本质是人的现代化。我们的教育是要培养担当民族复兴大任的时代新人,就是要培养有大视野、大格局、大情怀,能够回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的高素质现代人。习近平总书记指出:“古今中外,每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的。”[5]把握教育...

踔厉奋发 践行立德树人

抓住思政课教师关键作用,把教材讲深、讲透。“思政课的本质是讲道理”。教师作为“讲道理”的先锋,要准确把握教材的理论高度、时代效度、育人温度,立足大中小学思想政治教育一体化建设,把教材内容与社会大事、身边小事结合起来,开展浸润式、启发式、探究式教学,增强教育针对性。