曹爱卫:二上《拍手歌》教学设计

学习活动一:自由读歌谣,争取读正确、读流畅。读完后给课文标上小节号。学习活动二:轻声读儿歌,边读边圈出小动物名称的词语。学习活动三:(1)同桌一起读第二小节,读完以后讨论一下孔雀、锦鸡新奇在哪里,如果给孔雀锦鸡颁奖,该颁什么奖。(2)请同桌一起再读第3-7小节,讨论:其他动物新奇在哪里,如果给他们颁奖,...

部编版二年级下册语文第11课《我是一只小虫子》知识点+图文讲解

1.短文共有()节,标上小节号。2.正确连线:一架野花一棵飞机一朵青草3.在正确内容的括号里打√(1)小蜻蜓活动的天地在哪里?小河边()大树下()原野上()竹林里()(2)小蜻蜓看上去像什么?小蜜蜂()小飞机()小蚊子()小燕子()4.为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关...

二年级小学生注意!这册语文书取消全文注音,这意味着……

第一,要大声读课文三遍,标小节号;第二,圈画生字,加注拼音;第三,自学生字:㈠每个生字拼读五遍、㈡画出部首、㈢描红、组词2个,㈣写字、㈤完成习字本。