中国打造高素质专业化教师队伍 以教育家精神诠释师者本色
????近日,《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》(以下简称《意见》)发布,对弘扬教育家精神、打造支撑教育强国的高素质专业化教师队伍作出全面系统部署。??教师队伍实现量质齐升????强国必先强教,强教必先强师。数据显示,40年来,中国教师队伍的职称结构更加优化,高级...
首届全国职业院校石油和化工类专业教师教学能力大赛举办
赛事聚焦化工产业链的新技术、新工艺、新规范,深化“三教改革”和教育数字化转型发展,将劳动教育、工匠精神、团队意识、职业道德等理念有机融入大赛过程,从课堂教学、实训教学、综合素养三个方面考察石油和化工类专业一线教师教学水平和创新能力,全面展示新时代职业教育的改革成果与教师风采。据悉,全国职业院校石油和化工...
是时候打破成见了!职业教育开启大变革
这一制度设计将职业教育与行业进步、产业转型、区域发展捆绑在一起,推动企业深度参与职业教育专业规划、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训等各个环节,充分发挥校企各自优势,创新良性互动机制,着力破解人才培养供给侧与产业需求侧匹配度不高等问题。聂伟:当然,产教融合依然需要直面并破解政策边界不清、跨部门协同机制...
立德树人 培养堪当大任的时代新人——全国政协委员和民主党派提案...
中共二十大报告明确提出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位”的要求,为职业教育教师队伍发展指明了前进方向。中共十八大以来,我国职业教育教师队伍在数量补充、结构优化方面取得较大进展,同时也面临新问题:一是职业教育教师标准体系不够健全,二是职业教育教...
【玉田职教中心】快来围观老师们的硬核实力——机加专业部举行第...
5月23日下午,玉田职教中心机加专业部组织了数控、车工、汽修三大专业教师技能比武活动,特邀副校长娄新、教务处主任杨忠担任主裁判。本次比赛分为专业课教师及实习指导教师组。为确保在技能比武中取得好成绩,各位参赛教师每天利用课余时间练习技能;比赛中,大家有条不紊,得心应手,展现了专业课教师较高的职业素质;最终...
“脱产下企”一个月,促进实践成果转化——宁波:140余名中职专业课...
据不完全统计,在本次企业实践成果转化阶段,宁波中职教师们共完成智能制造教学实训装置3个,技能人才需求报告7份,教学项目20个,典型工作案例40个,教学微课100个(www.e993.com)2024年9月11日。“企业需要什么岗位,我们就培养什么人才。此次中职专业课教师进企业实践,为构建宁波现代职教体系,搭建‘企业出题、校企共同答题’机制进行了一次有益的...
以教育家精神诠释师者本色
近日,《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》(以下简称《意见》)发布,对弘扬教育家精神、打造支撑教育强国的高素质专业化教师队伍作出全面系统部署。教师队伍实现量质齐升强国必先强教,强教必先强师。数据显示,40年来,中国教师队伍的职称结构更加优化,高级职称教师占比显著增加...
经验分享助力成长 2024年重庆市职业院校技能大赛教师类比赛优秀...
为弘扬践行新时代教育家精神,深入推进“三教”改革,4月23日,2024年重庆市职业院校技能大赛教师类比赛优秀选手巡讲活动在重庆市女子职业高级中学举行。活动现场除了有专家讲座之外,还有在2023年全国职业院校技能大赛中获奖选手的经验分享。活动现场据悉,此次巡讲活动由重庆市教育委员会主办,重庆市女子职业高级中学承办。
【玉田职教中心匠心琢玉出良师系列之二】技能大赛优秀指导教师...
“生命就像是一种回响,你送出什么,就回馈什么。”一路向阳,沉稳坚韧,何老师以优秀的职业品质风雨坚守、不断深耕,迅速成长为数控专业带头人和学科骨干,也见证着一批批优秀毕业生成人成才。02琢玉之路,砥砺前行在中职专业教学中,实践能力是学生毕业后能否胜任岗位工作的关键。自2007年学校获批国家级数控实训基地以来...
甘肃高考ABCDEFGHI段是什么意思?都表示什么?
公安(武警)、司法、军队招飞、民航招飞、国家公费师范生、地方免费师范生、免费医学生、优师专项、强基计划、职教师资单招、消防单招、运动训练、武术与民族传统体育、残障生单招、保送生、少年班、小学全科教师等招生计划;经批准同意的部分特殊招生院校的招生计划及部分院校的马克思主义理论类、小语种、航海类等专业招生...