以赛促教谋发展 微课赋能共提升——我校举办第二届微课大赛

吴琼老师制作的《科尔文手势》微课荣获一等奖吴琼老师简介吴琼,毕业于石家庄学院音乐教育专业,热爱教育事业,任教期间带领学生参加市级比赛,多次荣获“优秀指导教师奖”。教学经验丰富,专业功底扎实,自身素质优秀,获得学生、家长以及学校的一致好评。李阳李阳老师制作的《抓住关键句体会感情》微课荣获一等奖李阳老师简介...

同心同德,开拓创新——阳光小学开展艺体大教研活动

这节课在动物狂欢节的情境中开启。通过教师引导，体验管弦乐的魅力。《狮王进行曲》选自法国作曲家圣桑的管弦乐组曲《动物狂欢节》。侯老师的课堂内容丰富，环节紧凑。通过柯达伊节奏练习、音乐律动、科尔文手势视唱、打击乐器加入等教学手段和方法，提高低年级学生的音准、节奏和乐感，达到了理想的教学效果。教研的第二...

洛龙生活丨点亮孩子音乐梦想,从这里开始!

点燃孩子的音乐梦想,从这节课开始!洛阳正大文化艺术中心音乐素养课以专业的师资力量、系统的教学方法和完整的体系为孩子们准备了双语儿歌演唱、五线谱认知、音乐感知、模唱与练耳、柯达伊节奏、科尔文手势、名家介绍与名曲欣赏等多个方面课程。通过音乐素养课的学习,孩子们能够正确熟练地掌握音乐理论知识,并能培养一定程度...

朝阳区实验小学三大举措让学生增加"摘口罩时间"

通过户外音乐教学方式,学生在教师的引导下参与节奏接龙游戏,科尔文手势模唱练习,歌曲演唱,口风琴吹奏等音乐活动,以此增强学生的自主学习能力。在自然空旷音乐学习环境下,也能提高学生参与音乐活动的热情,体验音乐的美,让学生拥有更加积极乐观学习态度,提升学生对音乐的敏感度与鉴赏力。综合学科的学科课程则探索开发了系列...

最美教师志愿者058号推荐人:赵冉冉

在音乐课上,先从最基本的音阶教起,运用音乐教学法科尔文手势,教会学生学习音阶,同时也锻炼了他们手脑腿脚并用,孩子们对音阶的学习特感兴趣,都情不自禁的站起来为老师表演。在教会音阶的同时,做了简单的发声练习,这对于孩子们有点难度,由于孩子们的在不同的年龄阶段,接受知识也有所差距,作为教师,要为孩子们提供...