中韩“带薪职教”新模式亮相第三届山东人才创新发展大会

“我们是韩国教育部批准、产业部认证的高等教育大学，拥有工学、健康保健、人文自然、社会科学、生命科学、融合科学技术等学科。”韩国瑞永大学代表朴志勋说，他们致力于为社会培养职业技能型、知识型、应用型和国际复合型人才，并为地区产业提供职业技能型人才供应。与国内职业教育不同，韩国职教体系更加注重实践，一般理论...

广东将新增三所大学 番职、顺职、深信这3所高职拟升级为本科

羊城晚报全媒体记者梁正杰报道:10月8日,广东省教育厅发布《关于2024年拟申报高校设置事项的公示》(以下简称《公示》),以顺德职业技术学院为基础拟设立顺德职业技术大学,这也意味着顺德将迎来首所公办职教本科。《公示》提及,根据《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校设置暂行条例》《本科层次职业学校设置标准(...

创新中韩“带薪职教”合作模式,亮相第三届山东人才创新发展大会

“我们是韩国教育部批准、产业部认证的高等教育大学,拥有工学、健康保健、人文自然、社会科学、生命科学、融合科学技术等学科。”韩国瑞永大学代表朴志勋说,他们致力于为社会培养职业技能型、知识型、应用型和国际复合型人才,并为地区产业提供职业技能型人才供应。韩国瑞永大学正加强国际化产教融合职业教育,与中国一些职业...

职教本科生上岗需有半年企业实习经历,45家职业本科大学与企业携手...

职业本科大学高质量发展与就业工作委员会,是高校毕业生就业协会的分支机构。分会将立足职业教育,搭建政府、用人单位、职业院校、毕业生之间的桥梁,促进毕业生更加充分更高质量就业,包括共建共享就业创业信息平台,开展就业工作研究、推动校政行企协同育人,服务校园招聘、开展就业实习基地建设,组织开展就业创业导师师资培训等...

腾讯新职教发展论坛主题演讲|清华大学能源互联网创新研究院秦佩欣...

12月29日,2023腾讯新职教发展论坛在北京成功举办,本次论坛以“数智赋能·职引未来”为主题,邀请众多职业教育领域专家学者、行业代表及教育从业者共聚一堂,共同探讨职业教育领域的新发展和新趋势。与会嘉宾们围绕数字化时代下职业教育教学面临的挑战与机遇,交流数字化变革、大数据驱动下职业教育教学改革创新的实践与经验、...

三校生:中专、职高、技校学生,一样参加职教高考,上大学、读本科...

什么是技校●技工学校简称“技校”(www.e993.com)2024年11月4日。技工学校与中专、职高一样,等同于高中层次学历。技校属于中华人民共和国人力资源和社会保障部主管,招生层次包括初中毕业生、高中毕业生。中技属于中等教育,而高技属于较高等的职业教育,等同于大学专科、技师等同于本科。

热度+N!这所“新大学”招生人数可观,就业前景广阔,还是“数字大厂...

重庆首所公办本科职业大学助力重庆打造西部职教高地重庆电子科技职业大学是一所公办本科层次职业大学,创建于1965年。学校位于重庆大学城,地处西部(重庆)科学城“智核区”,紧邻中国(重庆)自由贸易试验区、重庆西永微电子产业园、重庆金凤电子信息产业园,服务西部(重庆)科学城、成渝地区双城经济圈等重大国家战略。同时,...

清华大学韩锡斌:教育数字化转型关键是从技术到教育的主体转变

美国密涅瓦大学提供了一个借助互联网办大学的案例。其总部位于旧金山,但没有传统的实体校园,主要通过在线平台运作,而线下活动则以城市为单位,在市内组织学生进行调研和分析。他们的理念是“城市即校园”,这给职业教育带来重要的启示。传统的学校、班级和课程结构是工业社会的产物,限制了工学结合、校企合作、产教融合。

“升本”后联合培养博士,广东这所职业大学有什么新计划?

全国政协委员、山东外国语职业技术大学董事长拜文汇就曾指出,职业院校毕业生进入普通本科学校接受研究生教育,存在跨教育类型、跨学校类别、跨知识结构等方面的“跨界”困难,培养过程中存在知识和技能的衔接、融通等困难。他建议,推动职教本科与专业硕博士培养贯通,培养职业属性更加鲜明的专业学位研究生。

京津冀职教园区本科培养项目启动4所北京高校参与试点

北京市教委近日启动京津冀职教改革示范园职普融通本科人才联合培养试点项目,参加试点的北京联合大学、北京信息科技大学、北京工商大学、北京服装学院4所高校计划招生1005人。京津冀职教园区本科培养项目纳入本市2024年普通高校招生计划,在普通本科批次招生,由试点本科高校单独设置招生代码、招生计划及录取,原则上非项目学生不...