基础教育扩优提质背景下 集团化办学的任务与挑战
集团化办学在义务教育基本均衡阶段能有效发挥作用的主要原因在于集团化办学由名校对片区内学校进行冠名并开展实质性帮扶,能极大地降低择校成本,满足社会需求。在优质均衡阶段,集团化办学的定位不能仅局限于降低“择校热”,而是要切实起到带动集团内所有学校高质量发展,扩大优质教育供给总量支撑经济高质量发展的作用。《...
太原市集团化办学结硕果 十余年新增优质学位11.6万个
4月30日,市教育局召开全市集团化办学经验交流会,以“共建、共享、共生,集团化办学再出发”为主题,对十余年来全市集团化办学的发展历程、发展模式、基本经验和发展成效进行回顾和总结,持续提升学校教育质量和发展水平,并以此开启新时代基础教育扩优提质行动的新征程。多年来,太原市委、市政府始终将教育摆在...
集团化办学,能优质资源共享吗?培养学生有何优势?
集团化办学就是希望通过名校与普通校的深度互动交流,实现集团内各个学校的良好发展。在这个过程中,教育集团会在教育理念、学校管理、课程研发、教育评价等方面统一管理,以优质教育资源的共享促进教育优质均衡发展,而名校引领、机制改进和质量提升是激发集团化办学活力的关键要素。不能否认,当前一些中小学教育集团存在盲目...
北京海淀:集团化办学的探索与思考
海淀区是集团化办学的先行者和拓荒者,早在20世纪末就开始了集团化办学的探索,经过20多年的发展,海淀区集团化办学先后经历了四个发展阶段。(一)开拓创新、实践探索阶段(2000年前后—2011年)1997年4月,北京一零一中学与双榆树二中签订了“手拉手联合办学”协议。双方商定互派教师、共同开展教育教学活动,这是海淀...
教育强国背景下指向构建育人新载体的集团化办学
集团化办学是一种办学模式改革,以学校间组织关系的变化为基本逻辑、以合作驱动学校办学要素优化为实践逻辑进而实现内涵式发展。与集团化办学关联密切的学区制改革是一种管理模式变革,区域教育行政部门是改革主体,地理空间、地缘优势通常是划分学区的主要影响因素,学校间、学校与周边资源单位间形成办学的合作共同体。...
广州各区强化集团化办学 帮扶作用大还是虹吸效应强?
近日,广州教育集团大调整,多区出台集团化办学最新工作方案(www.e993.com)2024年9月8日。根据最新方案,广州教育集团化办学的变化主要体现在两方面:扩容——成立新的教育集团、老集团添新成员、一些区实现教育集团全覆盖;赋权——集团总校长对成员校的人、财、物有更多“话事权”。
集团化办学就是贴个牌?南开中学带头说“不”
在此基础上,随着新学年到来,重庆南开中学率先开展新型跨区域集团化办学。市教委相关负责人表示,加快建设高质量基础教育,集团化办学是缩小区域、城乡、校际和群体教育差距的重要抓手。近年来,通过拓展集团化、深化学区制,全市建立起“政府统筹、教委主导、名校引领、资源共享”工作机制,形成“教育教研、协同一体、发展...
朱周刚:打造特色化办学模式 为教育发展贡献力量
????近日,以“汇聚强大动能建设教育强国”为主题的第十四届新华网教育论坛在京举办。同期,海亮教育科技服务集团副总裁朱周刚接受采访,以下为精彩内容:????主持人:首先请您简单介绍一下贵集团的基本情况。????朱周刚:依托近30年的办学经验与教育全产业资源优势,海亮教育科技服务集团为公办、民办学校提供全...
办一所,强一所!杭州学军中学教育集团的“教育共富”版图再扩大,把...
办一所强一所,在集团化道路上高位运行的学军中学,正在构建具有学军辨识度的高质量教育样板,为推进育人方式改革、促进教育欠发达地区的发展贡献自己的力量。脚踏实地,仰望星空,学军中学走的每一步,都是通往闪耀星空的必经之路,因为征程是星辰大海,所以道路一定会越走越宽阔……...
大动作!天津将组建6个市教委直属教育集团
什么是集团化办学集团化办学有哪些优势集团化办学是兼顾学校共同意愿,将一所名校和若干所学校组成学校共同体(名校集团)的办学体制。以名校为龙头,在教育理念、学校管理、教育科研、信息技术、教育评价、校产管理等方面统一管理,实现管理、师资、设备等优质教育资源的共享。