2023-2024学年湖南省义务教育小学数学教师课堂教学竞赛活动在岳塘...

现场，各参赛教师聚焦新课标，以“认识十以内的数”“圆的认识”“鸡兔同笼问题”“分数的意义”“数与形”等为课题，从单元整体教学出发，精心准备、深挖教材、巧妙设计，生动呈现了精彩课堂，给大家带来了一场数学盛宴，深深吸引了孩子们的注意力，也为现场教师带来深刻启示。据介绍，近年来，岳塘区坚持加强教研力...

导引体验式教学法在高中数学课堂中的应用

新课标立足于学生的全面可持续发展,从转变学生学习方式与教师角色的角度,要求将教师的角色转变为组织者和引导者。新课程改革与高考的必然要求。高中学段的数学教学涵盖了“函数的概念及基本函数”“平面向量、解三角形”“导数及应用”等诸多内容,在教学中应用导引体验式教学法,通过模拟情境重现教学内容,可以有效提升学...

数学到底有什么用?除了买菜找钱,还有哪些应用呢?

作为数学与现实生活的“跨界联名”,数学建模早已入选高中新课标“数学六大核心素养”。北京十一中教师朱浩楠在《数学建模33讲:数学与缤纷的世界》中讨论了人类社会和自然界中的33个话题,从设计太空飞船,到解决系鞋带问题...讲解了数学建模如何为现实生活需求建立合理有效的模型。数学有什么用?如何发展新的数学教育?...

小学数学教材“防自学”?真相来了

根据2022年版义务教育课程标准(以下称“新课标”),每个学科要着力培养学生的核心素养,强调要突出学科思想方法和探究方式,强化实践型育人。各科教材的编写理念、素材选择、编排方式等,均以此为据。“新课标要求教学更加结构化,这必然在教材中有所体现。”章勤琼称。他介绍说,以数的认识为例,小学阶段,分别有20以内数...

学习永不止境 成长路上同行者 淮滨县张庄中学数学组教研活动

随着教育的不断发展与变革,数学新课标如同一座明亮的灯塔,为我们指引着教学的新方向。它不仅带来了全新的教学理念和方法,更激发着我们对数学教育的深入思考与积极探索。首先由张景龙老师给大家分享罗山学习经验。张老师谈到在我们的实际教学中也一定要尝试着让学生动起手来,去感受数学知识的产生发展结论,培养学生的...

...22届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“研读新课标...

来自全国各地的111个名师工作室团队参加了本次活动(www.e993.com)2024年12月19日。在激烈的比赛中我校数学团队更是以其深厚而丰富的教学理念、高度的敬业精神和不懈的努力,在众多优秀团队中以第一名的成绩崭露头角。共议新课标精磨新教材团队成员仔细阅读大赛的流程和要求,研读新课标,着力数学核心素养的落实。张文清老师、李彩风校长带领团队...

2024新课标改版,全改到Mathplore新加坡数学的点上了!

课标是教材的编写依据，教材是实现课标的载体。目前的老教材是基于2011版课标编写，不能满足新课标的要求，因此需要新教材。新课标、新教材、新中考，十年一度的新课改正式拉开序幕。让我们来看一下小学1-6年级的数学课本封面：1-2年级数学新版封面3-4年级数学新版封面5-6年级数学新版封面二、具体有哪些变化...

专家评高考数学卷:新课标卷减少题量,给学生充足的思考时间

专家指出,2024年高考数学全国卷试题持续深化考试内容改革,考主干、考能力、考素养,重思维、重创新、重应用,突出考查思维过程、思维方法和创新能力。新课标卷创设全新的试卷结构,减少题量,给学生充足的思考时间,加强思维考查,强化素养导向,给不同水平的学生提供充分展现才华的空间,服务拔尖创新人才选拔,助推素质教育发展,...

高考数学全国卷试题评析 新课标引领创新与思维挑战

高考数学新课标试卷的设计,通过减少题目的数量并调整分值分配,增强了对思维深度与广度的考察。这种调整打破了传统题型的固定排序,促使学生跳出应试固化模式,培养他们根据不同问题灵活运用数学知识和方法的能力。例如,函数和概率统计等传统重难点被巧妙安排在不同位置,旨在检验学生的综合应用能力。

真的非常非常想知道别家娃是怎么学数学的

而学而思新数学帮助孩子全面适应新课标素养和思维要求,以及新的出题方式。举几个例子:比如结合孩子生活实际的“可乐和雪碧谁更甜”。比如联系真实场景的“北京城门方位”。比如,从单一知识到多重关联,从超前到筑基,从刷题到应用。目前普遍存在一个问题,就是考法比教材领先。