北京中考改革改了什么?官方详细解读
李奕说,总体思路是“大减法、小加法,多渠道、新载体”,就是减少机械性、重复性、低水平的考试内容和形式;优化考试方式和成绩呈现方式,在考出学生基础知识、兴趣和思维品质上做加法,促进学生身心健康、全面发展;完善多渠道、新载体的招生培养方式,畅通多样化录取路径和多元化升学途径。
地理考试充满企业元素,问题出在哪里?
2019年教育部发布的《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》里明确提到:增强情境创设的真实性、典型性和适切性,提高试题情境设计水平。由此可见,情境化命题早就是上级教育部门提倡的命题思路,这可以视为地方考试部门组织命题的“指挥棒”之一。检索发现,“双减”背景下,很多地方已经将情境化命题付诸实践,倡导学生与...
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(2)市区初中学校毕业的往届毕业生;其中,外省籍随迁子女初中毕业当年应符合在市区参加中考的条件。宁波中考复读政策18周岁以下(2006年9月1日及以后出生)的历届初中毕(结)业生报名须具有本市初中毕(结)业证书,其中非本省户籍报考普通高中须具有本市初中连续完整的3年学习经历和学籍,且在初中学习阶段父(母)(或...
2024九省联考安排!河南、新疆加入,19号开考
中学生目前可接受的是这个层面(平行对照思路),考学生能够解决的问题,“探究”“验证”等,为了便于评卷,可能会限制作答范围。(6)知识覆盖:没有说选择考了,非选择就不考了。试题是综合的,难以划分模块,整卷内容对各模块的考查是均衡的。(7)区分度:目前来看,以往全国卷区分度非常好,不用担心(8)高考命题依据...
清华教授:我为什么强烈建议有条件的大学都开“写作课”?
历史学论文写作不好,与多种因素相关。从历史学研究的过程来说,文字不好,是思路不清晰的直接反映。这直接表现为论文作者不能精确地描述研究对象或者问题,不能精准表达所阐述的意思,即所谓词不达意,在更普遍的意义上,反映的是思维能力的不足。这种能力并非先天所有,而是后天习得。
【归纳总结】高中地理图形题的解题思路方法大全
一、重视地理图表复习的背景近几年的高考试题中地理学科图表方面的题目占据半数以上的分值,但是学生在这方面的得分率偏低,致使出现了高考的整体成绩下降的态势(www.e993.com)2024年8月11日。产生这类问题的主要原因是学生在初中就没有打下良好的基础,一些学校对地理教学存在偏见,认为地理教学对学生的未来发展起不到实际作用。为此,对物理...
福建教育考试院组织命题组专家解密高考命题思路
地理融合自然人文区域地理试题考查内容涵盖高中初中地理知识,力求自然地理、人文地理和地理区域的融合。如第37题通过对地理位置与区域发展自然优势的评价、工业化与城市化背景下都市农业地域的分析、“网络经济”影响区域发展的探讨,重点考查对地理事物观察、区域分析与综合、区域比较等地理学习研究方法的运用水平。
郑州教育出品:郑州中考命题组支招2018年生物、地理考试
中招地理的命题会依据学科的课程标准体现特征改革的理念与要求,加强试题与社会实践的联系,注重考查学生对基础知识的掌握分析和解决问题的能力。义务教育地理课程标准解读课程标准是学科教材编制的依据,更是每位地理教师教学的依据和指挥棒。2011版的义务教育地理课程标准,给出了课程设计的理念设计思路,课程目标和课程内容...
【学法指导】多年备考专家告诉你如何做好2021高考地理二轮复习课
从2016、2017年高考试题的命题思路来看,多数试题的设计是以某一小尺度区域为背景,由区域空间定位→推测区域地理特征→分析区域可持续发展等问题。因此,在复习的过程中要把区域地理作为载体,将自然地理和人文地理的相关原理和规律运用其中,通过新材料、新情景的创设,提供更多的让学生分析、解决新问题的机会,真正做到知识...
昭通名师点拨中考67丨初中地理学业考试备考策略
《义务教育地理课程标准》考试大纲是地理学业考试命题的依据,初中地理学业水平考试是全面考查学生在地理基础知识与基本技能、过程与方法、情感、态度与价值观方面达到课程目标所规定的要求。学业水平考试的试题注重与学生社会实践和生活实际的联系,特别是在具体地理问题情境中考查学生综合应用所学知识分析、解决问题和把握运用...