新质生产力到底是啥“力”? 魏建国等专家学者热议内涵特征、如何...

其中特别指出,新质生产力的特点是创新,关键在质优,本质是先进生产力。何为“先进生产力”?根据会议内容,它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生,以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵,以全要素生产率大幅提升为核心标志。技术突破、要素创新、产业升级……从这些会...

【健康促进】什么是"健康促进"?它意义何在?

“倡导”的意思是希望通过对公众和全社会的倡导,达成共识,凝聚各方力量,为促进全社会的健康共同奋斗。根据倡导对象不同,倡导可以分为三个层面。一是面向政府各级决策者的倡导,希望政府的各级决策者牢固树立“健康是最大的民生”这一执政理念,推出更多有利于健康的政策;二是对社会各成员部门的倡导,希望社会各成员部门...

论国际关系研究的知识属性_原创精品_人民论坛网

合纵连横而非共同的权利、自然状态而非政治社会(civilsociety)仍然是国际社会的基本特征。由此产生了政治学与国际关系研究之间在本体论意义上的一个重大差别。近现代的政治学,特别是建立在西方政治价值基础上的政治学并不把公民之间的政治权利(权力)关系作为基本研究对象,而只会关注公民之间其他方面的关系对其实际的权...

张明、张冲、王喆 | 从国际储备货币历史演变看货币国际化发展趋势...

研究发现:第一,国际货币体系的根本性变革是大国博弈的结果,经济实力是基础性因素,其影响具有长期滞后性;第二,只有在经济实力达到一定水平后,金融因素的提升才有助于加速货币国际化;第三,虽然未来30年国际储备货币体系将朝着多极化方向发展,但美元主导地位很难改变,网络外部性是制约国际储备货币体系演化的重要因素;第...

重庆举行“这就是重庆”系列主题新闻发布会(第二场)

所以这里面有两层意思:一是数字化变革,也就是全面深化改革;二是数字化的变革在全面深化改革整体的体系里是要走在前面。数字化变革是全面深化改革,这个我觉得比较好理解,因为我们数字重庆的领导体制、推进机制里面有六大系统,六大系统分别是数字党建、数字政务、数字经济、数字社会、数字文化、数字法治,这就和全面深化...

教育学:现代教育的特点

与古代社会和近代社会相比,现代教育呈现出一些全新的特征:终身性、国际性、革命性、未来性、公共性、科学性、生产性(www.e993.com)2024年11月22日。一、终身性教育的终身性是指现代社会中,人们为了适应社会的快速变化以及自身发展的需要,在一生各阶段接受的教育的总和,是人所受不同类型教育的统一综合。包括教育体系的各个阶段和各种方式,既有学...

刘风景:法律文本层次结构的功能与设置 | 西南政法大学学报202404

法律文本层次结构是一种特殊的法律现象,其基本特征主要有视域上的形式性、空间上的纵向性、时间上的静态性、构成上的整全性。第一,视域上的形式性。事物是内容与形式的辩证统一,内容是事物一切内在要素的总和,形式是这些内在要素的结构和组织方式。内容决定形式,形式服务于内容,但形式也有其相对独立性。“形式通过...

和心理学家许燕一起,回顾我们这一年的精神状态

就中国而言,她认为“紧缩型文化”和“内卷”是当前的时代特征。“紧缩型文化”与“宽松型文化”相对应,前者指制约比较多,特别是权力的规定比较多,每个人在生活中都觉得要处处小心谨慎,不敢越雷池半步;后者指人们的心理状态感觉比较自由,社会相对比较和谐,人能够更充分发挥自己的主观能动性。

日常沉思:要不换个好考的学校??(掘地三尺挖出宝藏院校供你纠结!!!

1、简述社会学派里的芝加哥学派,以及对传播学的影响和贡献。2、简述AI技术在新闻生产中的应用。3、谈谈对“深度媒介化”概念的理解。4、简述县级融媒体在基层社会治理中的意义、价值以及实践路径。5、推动媒介融合发展的主要因素有哪些?6、新媒体时代社区办的意义和价值?

和韦伯、哈耶克、胡塞尔、海德格尔……做校友,是种什么体验?

该项目专注于20世纪以来的中国历史、社会与文化研究,尤其注重培养学生的科研能力。在国际化的学术环境中,学生将系统性学习海外汉学的研究理论和方法,在教授的指导下开展独立研究,并有一个学期的交换学习机会。该项目费用为每学期180欧元,国际学生每学期额外支付学费1500欧元。详情参见项目官网httpsuni-freiburg.de/...