立即的英语怎么说短语,迫切需要知道:'立即'的英文短语是什么?
“Atonce”是一个比较书面的表达方法,意为“立刻”、“马上”。这个短语可以用在官方命令或紧急情况中,表达请求立即行动的紧迫性。例如,“Thejudgeinstructsthewitnesstoearincourtatonce.”5.Withimmediateeffect“Withimmediateeffect”或“withimmediateeffectfrom”表达“立即生效”或“...
全国春节年夜饭,这些“硬菜”英文菜名快来看看~
年糕也是一种标志性的新年食物,因为它的名字含有“一年更比一年高(gettinghigheryearbyyear)”的意思。年糕的英语翻译既可以直接使用拼音niangao,也可以用glutinousricecake来表示,即糯米糕。Reachhigherhighswheneveryouchowdownonapieceofniangao.Thisglutinousriceflourdessertiscommon...
托福单词miraculous什么意思-miraculous词组短语_例句_同义词...
miraculous的意思adj.奇迹般的,超自然的miraculous词组短语AMiraculousRecovery:神奇的康复HallofMiraculousMist:灵霄宝殿MyMiraculousFamily:生命的奇观;生命的奇迹一;英文诗生命的奇迹MiraculousPivot:灵枢;灵枢经miraculousrise:奇迹般地迅速崛起TheMiraculousCureofLove:爱情灵药MiraculousLife...
雅思单词consensus什么意思-consensus词组短语_例句_同义词
consensus意思n.(意见等)一致,一致同意consensus词组短语reachaconsensus达成共识consensus近义词n.agreement,accordconsensus例句1.Consensuspoliticsplacesahighvalueonexistingpoliticalinstitutions.代表多数人意见的政纲强调现存政治机构的重要性。2.Whatistheconsensusofopinionatthea...
【张口就来单词讲解】来学习reach ,beach ,peach这三个单词
这两个单词区分开来后,以字母r开头的那个单词就是reach。2.reach是及物动词,表示“到达”。其后既可以跟名词也可以跟副词(直接加地点名称),如:Ireachedthereonfoot.我步行到那里。reach除了可以表示“到达”,还可以表示“伸手、实现、达到”等意思,如:...
人教版初中八年级上册英语单词表(完整版)(强烈建议收藏)
something['s??mθ????] pron.某事物;nothing(=not…anything)['n??θ????]pron.没有什么n.没有myself[ma??'self]pron.我自己everyone['evriw??n]pron.每人;人人yourself[j????'self]pron.你自己;你亲自hen[hen]n.母鸡;雌禽bored[b????d]adj.无聊的...
花1分钟记住一个词:out of reach
Hello,亲们!今天,我们要学的词是outofreach。音标:[a??t??vri??t??]释义:意思是接触不到,达不到。伊拉克境内的外国记者说,他们在伊拉克这个危险的环境中常常无法报道一些重要的事件,"Manyimportantstoriesremainoutofreach."...
中考英语1600词汇(R):单词+词组+句型
reach[ri??t??]v.到达,伸手(脚等)够到getto/arrivein/arriveat到达reachone’shand伸手witheasyreachof在容易达到……的地方;在……的附近read(read,read)[ri??d]v.读;朗读Hewasreadingsilentlytohimself.他正在默读。
雅思单词tuck什么意思-tuck词组短语_例句_同义词
tuck意思vt.卷起;挤进;用某物舒适地裹住;使有褶裥;收拢;大口吃;使隐藏n.船尾突出部;食物;缝摺;抱膝式跳水;活力;鼓声vi.缝褶裥;缩拢;舒服地裹在里面;大口吃tuck词组短语tuckin紧缩;塞入;尽情地吃friartuck塔克修士(罗宾汉传说中的人物,是罗宾汉的牧师兼管家)...
鲸鱼外教培优上线Reach课程:获美国国家地理授权,凭“母语教学法...
Reach课程背后的心思据很多家长反馈,其实现在使用海外原版书做教材的英语机构不在少数,但他们接触过的大多数机构,都是直接将教学内容照搬到上课用的PPT上,看起来保证了“原汁原味”,但其实根本没有针对中国孩子的语言发展特点做额外设计,对老师的教学也没有加入策略引导,这直接导致了机构里的老师“不知道怎么教”,就...