原学解生命修养经典语录:迷时师度,悟了自度

这里面有两层含义:首先一个人没有开悟之前,还处于人生的迷惑期时,为了避免走错路,走弯路,是需要有人来指导的,这就好像一个人前行不知道路,需要导航指引,而老师就充当了导航的角色。但是这里一定要注意,迷时师度,有两个很关键的要素,一是自己要有求知求真的虔诚之心,二是遇到明师。慧能这里表达了对弘忍大师的感...

《坛经》系列26:禅宗如何传法

慧能言:“请和尚坐,弟子合摇橹。”祖云:“合是吾渡汝。”慧能曰:“迷时师度,悟了自度,度名虽一,用处不同。慧能生在边方,语音不正,蒙师传法,今已得悟,只合自性自度。”祖云:“如是如是。以后佛法,由汝大行,汝去三年,吾方逝世。汝今好去,努力向南,不宜速说,佛法难起。”这一段涉及到禅宗传法的...

仁清法师:迷时师度,悟时自度

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迷时师度 悟了自度——李苦褝

花絮:编者曾听到北京画院副院长、画家吴休先生生前说过,李苦褝作画特点,一是善作大画,再次作画时人越多,越进入状态出佳作;故向外国友人介绍中国画艺术时,在中央美院总是请苦老出场展示,此可为了解苦老艺术特色之一斑。特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅...

宣化上人:迷时师度悟时自度

迷时师度悟时自度要相信自己的智慧,不要相信自己的愚痴,这一点是非常的重要。打禅七的时间,诸位时时刻刻要提起“话头”,去参禅,去用功。修道人,要自己修行,不要依赖他人,更不要依赖师父。我们是打禅七,不是打师父七。这一点要弄清楚。有人这样地想:“师父在万佛圣城的时候,我就用功修行。师父离开万佛...

她是名师,是“山鹰助学”创办人,是你心目中的“最...

在班主任工作中,她针对当下教育以及当今时代的发展趋势,以“迷时师度,悟了自度”为教育理念,以“自律自信自强自立,有情有义有心有为”为班级追求,以“乐享学习,乐享青春”为班级底色,形成了一套科学的班级管理策略,引导学生全面发展,给学生留下了深远的影响(www.e993.com)2024年11月25日。由她所带领的班级,班风正,班级特色鲜明,表现优异。

仁清法师:如何理解 迷时师度 悟时自度

「迷时师度,悟时自度。」这也是六祖惠能大师坛经上的一句话。迷时师度,悟时自度。或者悟了自度,这个非常适用禅宗的特点。禅宗就叫悟后起修,你悟了可以自已用上功了,悟了能知道什么叫真假了,悟了就见了真性了。见了真性以后,接下来的时间是在空性的摄持下去降伏,粗的烦恼习气和细的烦恼习气,你就不容易走偏...

【收藏】禅诗三百首2

这是一首广为宗门引用的理趣诗,形象地展示了未悟与悟后的境界。青原惟信禅师有一段着名的禅话:“老僧三十年前未参禅时,见山是山,见水是水;及至后来,亲见知识,有个入处,见山不是山,见水不是水;而今得个休歇处,依前见山只是山,见水只是水。”表现了一个达者先入小乘禅境,再入魔境,尔后臻抵大乘圣...

宽运法师对话潘宗光教授:佛教的应用及科学观

宽运法师:是啊!佛就是觉行圆满的。我记得经典上说,我们不可爱、不可意、不可念,就是老、病、死。先解决自己老、病、死,让别人也去除老、病、死。潘宗光教授:所以,佛陀第二个层次,就是教导我们要自度跟度他的慈悲心。第三个层次就是你们去度他了,怎么提升你们的智慧,达到更高,圆满的智慧呢?讲“般若”...

部编教材高考背诵篇目+理解性默写大全

不贵其师,不爱其资,虽智大迷。是谓要妙。知人者智,自知者明;胜人者有力,自胜者强;知足者富,强行者有志;不失其所者久,死而不亡者寿。信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博,博者不知。圣人不积:既以为人己愈有;既以与人,己愈多。天之道,利而不害;人之道,为而弗争。