新时代技能革新:如何构建复合型创新型高技能人才队伍
通常来说,管理人才、技术人才的专业方向往往需要企业结合自身产业发展、技术创新的需要进行确定,而国家、行业层面的职业(工种)分类,则为技能人才队伍建设的方向提供了相对明确的指引,企业可在此基础上结合实际需要,锚定其中需要技艺要求较高、对于产业发展更重要的工种作为技能人才重点培养的专业方向。基础3——评价标准...
一目标、两体系、三环节!山西高技能人才发展蓝图绘就
“一个目标”即以服务发展、稳定就业为导向,通过大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,推动高技能人才队伍建设。具体目标分为近、中、远三期,旨在逐步提高技能人才和高技能人才在就业人员中的占比,特别是到2035年,使高技能人才的数量、质量、结构与社会主义现代化建设要求相适应。“健全两个体系”包括培养体系和评...
“金字塔”体系是培养高技能人才的有益探索
“金字塔”体系是培养高技能人才的有益探索。期待各地能总结借鉴“金字塔”高技能人才培养体系,进一步开辟技能人才成长“快车道”,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,为全面建设社会主义现代化国家厚植人才基础。记者近日走进北京金隅集团刘更生创新工作室,只见各种奖牌琳琅满目。作为2021年大国工匠年度人物...
职业本科:如何培养高技能人才?
专科培养的是一线技工,职业本科培养的是现场工程师。“普通本科学生要会设计产品或零件,职业本科学生不但要设计,还要能高精度地将其加工出来。”发现、分析和解决复杂的工程问题,是国内多所职业本科院校强调的人才培养方向。南京工业职业技术大学(以下简称“南工职大”)2019年获批升格为职业本科,是国内第一所公办职...
多方合力培养造就更多高技能人才
作为国家战略人才力量的重要组成部分,高技能人才是促进我国产业体系转型升级的基础性劳动要素。源源不断培养高技能人才,对增强国家核心竞争力和科技创新能力具有重要意义。习近平总书记在同中华全国总工会新一届领导班子成员集体谈话时强调,“加快建设一支知识型、技能型、创新型产业工人大军,培养造就更多大国工匠和高技能...
王新波:重视高技能人才早期培养,加强教育强国服务能力建设
其实不然,高技能人才培养是一个开放的系统工程,职业学校是培养的源头(www.e993.com)2024年10月19日。《意见》在部署高技能人才培养工作时,明确提出健全培养体系、创新培养模式、加大急需紧缺人才培养力度、发挥职业学校基础性作用以及优化资源和服务供给等五大举措。具体而言,要求“构建以行业企业为主体、职业学校(含技工院校)为基础、政府推动与社会...
区人社局:探索高技能人才队伍的培养激励等措施
建立健全人才培养体系。完善以行业企业为主体、职业院校为基础、政府推动与社会支持相结合的高技能人才培养体系。以制定高技能人才政策为契机,进一步加强高技能人才队伍建设的顶层设计,围绕重大战略、重大工程、重大项目、重点产业对高技能人才的需求,鼓励各行业主管部门结合本行业生产服务的发展趋势和人才需求,做好高技能...
激活高技能人才发展“一池春水”
清晰的政策思路是持续释放人才活力的先决条件。甘肃省出台中长期职业技能培训规划,在技能人才培养、优质资源整合、职业发展贯通等方面提出了一些立足本省实际的创新举措。会同相关部门,从健全高技能人才培养体系、完善技能导向的使用制度、构建高技能人才多元评价机制等方面提出22条具体措施,夯实高技能人才培养、使用评价、...
让更多能工巧匠脱颖而出,看吉林省如何培养技能人才
人才是第一资源,创新是第一动力。推动吉林高质量发展,离不开一支拥有现代科技知识、精湛技术技能和较强创新能力的高技能人才队伍。近年来,我省深入贯彻落实习近平总书记重要讲话重要指示精神,准确把握核心要义,大力实施高技能人才激励政策,持续加强高技能人才培养、开发、评价、使用、奖励工作,扎实推进技能人才队伍建设,初...
这场记者会事关房价、就业、青年人才培养和“X疾病”
王晓萍介绍,我国现在技能劳动者超过了2亿人,其中高技能人才超过了6000万人。不过适应新产业、新模式、新动能发展的数字型、创新型、复合型的高技能人才仍然稀缺。钳工、焊工、养老护理员等一线技工普遍短缺,人才培养需要更好的适应市场变化和产业的需求。接下来,人社部门将一体推进技能人才培养、使用、评价、激励等工作...