市政府关于统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的实施意见
严格控制义务教育阶段公办学校择校生比例,逐步取缔不符合办学标准的民办简易学校,留守儿童保障机制不断完善,符合条件的外来务工人员随迁子女100%与户籍学生享受同等待遇,残疾儿童少年100%享受免费教育,家庭经济困难学生100%按省定补助标准获得帮扶。(六)标准建设全面达标。新建学校均按《江苏省义务教育学校办学标准(试行...
关于对市政协十四届五次会议委员提案第0119号的答复
落实心理健康教育指导纲要的各项要求,明确学校在促进学生身心健康发展方面的义务和责任,规范学校心理健康教育工作,保证心理健康教育时间和必要的活动场地,丰富课程内容,建立稳定的专业化教师队伍,真正形成关爱学生心灵成长的良好氛围,切实提高中小学生的心理素质和健康水平。
...开展执法检查,依法监督,建言献策——“家校社”协同护成长
深度挖掘用好富有地域特色的莆仙文化资源、思想政治教育资源,大力培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,促进未成年人健康成长。充分发挥家庭教育指导服务站点作用,探索鼓励学生家长参加社区家长学校活动的有效奖励措施,鼓励支持家庭教育专业人士进社区进学校。运用新兴媒体、数字技术等...
上海金苹果学校王凯:凡事必做于细 家校共育促进学生健康成长
第二个就是说孩子必须自己要比较清晰的知道,将来我去日本留学,是我自己想要去,而不是被爸爸妈强迫着去留学,这样的话对孩子来讲,他也更加有兴趣的会把自己喜欢的东西投入时间和投入精力去学习。对于学校来讲,更多的是希望虽然我们很多同学是住宿的,但是我们也更多的希望三年的高中,家长其实不是把孩子单纯的扔给学校...
阿荣旗朝鲜族学校:家校共育促学生健康成长
家长们也分享了各自的教育经验和心得,纷纷表示,要更加关注孩子各方面的成长,积极配合学校工作,成为孩子的坚强后盾。学校表示,将围绕铸牢中华民族共同体意识持续开展家校共育活动,增强学校与家庭的有效互动,引导家长学习优秀的家教经验,充分发挥家校教育合力,促进学生全面健康发展。记者:于沛识...
凝心聚力促成长 家校共育谱新篇
校长庄瑞德介绍了学校在狠抓习惯养成教育,加强良好行为习惯的培养方面的方法措施,并就“家长如何来助力”提出了建议,要求家长们提高家庭教育的能力,关注孩子的身心健康,将“第一监护人”的责任扛在肩上,关注孩子的安全,参与孩子的成长(www.e993.com)2024年9月7日。在班级交流阶段,班主任老师针对假期安全工作进行强调。家长们纷纷表示,将极力配合...
云霄:采取硬核措施护航学生健康成长
五育并举,将心理健康教育与德智体美劳教育紧密结合,融入立德树人各个环节,以德育心,以智慧心,以体强心,以美润心,以劳健心,产生协同效应、互补效应和累加效应,实现“1+1>2”的整体育人功能。加强心理辅导和危机干预,做到早发现、早评估、早预防、早干预,保障学生心理健康发展。对云霄县中小学校疑似抑郁症等心理...
王晓凤 周洪伟:家校共育中开展小学生心理健康教育的策略 | 话题...
有效的家校合作是孩子健康成长的关键家校合作对小学生心理健康有很重要的意义,主要表现在以下几个方面。促进心理健康的早期预防与早期干预。学校和家庭是小学生的两个主要社会环境,两者都通过教育、指导、关注和支持等形式对儿童进行心理健康的预防和干预,促进小学生的健康成长。
共筑成长梦,携手育英才——潍坊四中举行家校协同育人交流会
通过他们的参与和建议,我们可以更好地促进家庭、学校和社会之间的紧密合作,为孩子们的全面发展提供更好的支持和保障。此次交流会的成功举办,是潍坊四中在家校共育方面的又一次积极探索与实践,也进一步凝聚了家校之间的共识与力量。
“督”家校共育 “导”共同成长
一、开设家长学校,启动“家校共育”双引擎针对农民家长农活忙、文化低、意识弱、积极性不高的现状,我建议中心校领导为他们量身定做“学习+反思+参与=合格家长”的教学计划。一是学习时间随机化。家长学校中的阅览区和亲子活动区全天开放,由家长代表“策反”那些“码长城”家长走向这里。二是学习内容形象化。由思政...