德育规律知多少

(三)德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程德育过程具有一系列复杂的矛盾。这些矛盾的斗争、转化与发展,便推动了德育过程的进展,推动了青少年学生品德的成长。(四)德育过程是一个长期性、反复性、逐步的过程1.德育过程是一个长期的过程个体品德的发展与形成不是一蹴而就的结果,而是长期积累,从量...

考研333教育综合:探寻德育过程的规律

德育过程的规律德育过程不仅是一个外在的教育过程,更是一个学生内在道德素质发展的过程。以下是德育过程的一些基本规律:内化与外化相结合:德育过程既是社会道德内化为个体思想品德的过程,也是个体品德外化为社会道德行为的过程。知、情、意、行相统一:德育过程中,知、情、意、行是相互联系、相互促进、相互转化的...

四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲

(一)德育的含义、功能及地位(二)德育过程的含义、德育过程与教学过程和思想品德形成的关系、德育过程的理论、德育过程的规律(三)德育的任务、目标、内容与课程(四)德育的原则、途径与方法八、班级管理与班主任工作(一)班级的含义与特点、班级的历史发展、班级的结构与功能、班级的发育过程(二)班级管理的内...

广州首届德育论坛提出德育“四问”,教育大咖探讨读懂孩子

她认为高质量德育是教育高质量发展的必然要求,只有把握时代特点,从教育的规律出发,真正读懂学生,才能更好落实立德树人的根本任务。

中共中央 国务院印发《新时代公民道德建设实施纲要》

加强思想品德教育,遵循不同年龄阶段的道德认知规律,结合基础教育、职业教育、高等教育的不同特点,把社会主义核心价值观和道德规范有效传授给学生。注重融入贯穿,把公民道德建设的内容和要求体现到各学科教育中,体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设中,使传授知识过程成为道德教化过程。开展社会实践活动,强化...

考前焦虑很正常 调好心态是关键

“这段时间,考生们可能有点小兴奋、小担心——三年的学习就要告一段落了,但面临学习路上的一次比较大的考试,大家可能还夹杂着点小小的焦虑和紧张(www.e993.com)2024年11月18日。”5月30日,省教育科学研究院德育与心理健康教育研究室主任王爱芬在接受采访时表示,每个人在面临重大事件时都会有应激反应,中高考前,考生们的焦虑紧张担心都很正常。

健全德智体美劳全面培养体系 完善高校立德树人机制

德育是贯穿大学育人全周期的基础性工程,在新时代“大思政”育人格局中,要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,将思政教育规律、人才培养规律以及学生成长规律有机融合,充分调动各种资源及力量将思政教育融入学生培养的每个环节,不断创新思政教育的形式和内容,提高思政教育的针对性、实效性和引领力。

非遗如何成为学科:非遗学科建设的破与立

学科以学术为核心,非遗理论研究是关于非遗事象发生发展与传承传播规律的研究,同时也是对非遗学科、学术与非遗保护话语体系的综合研究,是非遗学科成立的学术基础与非遗学科发展的指导。因此,非遗理论研究是对非遗理念、非遗学术、学科、工作相关的概念进行界定与规范的研究;是对非遗学科内涵属性、结构、特征与相邻学科关系的...

2025年湖州师范学院教育硕士研究生入学考试教育综合考试大纲

3.道德教育4.思想教育5.政治教育6.法治教育7.心理健康教育7(三)德育过程1.德育过程的要素2.德育过程的规律(四)德育原则集体教育与个别教育相结合原则;知行统一原则;正面引导与纪律约束相结合原则;发挥积极因素与克服消极因素相结合原则;严格要求与尊重信任相结合;照顾年龄特点与照顾个别特点相结合原则...

教资简答题怎么记?直接背!重点和次重点都整理好了!

40.简述德育过程基本规律(1)德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程。(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾运动的过程,是教育和自我教育的统一过程。(3)德育过程是组织学生的活动和交往,对学生多方面教育影响的过程。(4)德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程。