当运动遇上数学,江汉区建构科学幼小衔接生态圈

老师们以体育游戏《跟着朵拉去探险》为案例，全面梳理活动中的运动核心经验、数学核心经验以及入学准备教育指导要点，提出情境化环境、参与性学习、交互性认知等教育策略，一致达成共识，可以将大班组织体育游戏的经验运用到小班和中班，迁移到其他活动、以及家庭中去。一次专业引领:共促提升蓄力前行硚口区教育局教研室凃...

区角布置、材料投放、教师指导以及作品评价,教你打造自己的区角!

1、懂得90分以上的角色区应该投放什么2、角色区里的百变玩法3、快速了解孩子的生活经验和兴趣爱好点击可选购单区或全套课程区角全解-科学区课程亮点从空间布局+材料投放,教师指导策略,作品呈现与评价三个方面,手把手帮助老师,百分百掌握科学区的正确打开方式。1、科学区空间布局要点2、投放让孩子兴趣倍增...

【专业秘籍】教你如何轻松做出高水平幼儿园建构区?

中班幼儿已具有一定的建构水平,手部小肌肉动作逐渐发展,思维、想象、生活经验等更加丰富,建构的目的性增强,建构的坚持性也在增加,建构水平由单一的延展向整体布局过渡。例如,搭建楼房和小区。中班幼儿已能运用已有经验对物体进行再现和创作,但是建构作品大部分不讲究对称和平衡。指导要点:增加中班幼儿造型方面的知识和...

小区域里的大世界,幼儿园区角活动的创设与组织指导

1、为实现幼儿园教育目标提供有效途径;2、缩小幼儿之间的差距,每个幼儿都能得到个性化的发展;3、增进幼儿、师生交流,便于教师个别指导;4、教育活动的巩固与延伸。幼儿园常见的活动区角有哪些?A、常规区域建构区、美工区、表演区、阅读区、益智区、感官操作区、语言区、科学区、沙水区、运动区、自然角、棋...

济南市天桥区实验幼儿园 让“小朋友”顺利过渡到“小学生”

“幼小衔接是幼儿成长过程中一个自然而重要的阶段,顺利实现幼儿园到小学的平稳过渡,对儿童成长具有重要意义。通过梳理问题,聚焦关注点,我们最终确立幼小衔接应基于儿童立场,以解决问题为导向,以幼儿终身发展为目标。”潘珂表示。近年来,在与小学的互融互通中,适度调整衔接方向及内容,选择适宜有效的衔接方法,减缓家长焦虑...

关于印发《崇明区幼儿园保教工作规范化管理三十条》的通知

????1.班务计划:严格执行幼儿园课程实施方案中的制订规范与标准,凸显年龄特点和班级个性(www.e993.com)2024年11月2日。计划主体结构包括:班级整体情况分析、重点关注(特殊需求与个别指导)、优势与不足、学期培养目标、实施途径与策略、家长工作和资源开发、每月保教工作要点提示。????2.月周计划:在分解落实园务、班务计划的基础上填写周(日...

幼儿园活动区:“玩”出孩子好未来

焦文秀告诉记者:“教育是有规律的,幼儿教育的总目标应该是‘幼儿在各种游戏中欢度幸福童年’。要转变幼儿园教育小学化倾向,就必须将学习和游戏结合起来。而幼儿园的各种活动区就是实现幼儿“以游戏为基本活动”的空间保障,它为幼儿学习和游戏的有效融合提供了温床,既避免了幼儿园教育“小学化”的问题,又满足了幼儿身心...

浙江省温州市鹿城区的老师推荐:“亲情陪伴”幼儿生活、阅读、游戏...

指导要点:自主喝牛奶、吃点心(少吃或不吃不利于健康的食品)。幼儿自主选择艺术活动,如绘画、手工制作、音乐表演等活动,或亲子制作活动,或自主选择低结构材料(瓶瓶罐罐、包装盒等)开展自主游戏(如娃娃家、建构游戏等)。自主选择开展室内运动游戏,如玩跳房子、钻地道等,或选择低结构材料(如纸箱、纸盒、绳子、毛巾...

点赞啦!幼小科学衔接湖南省典型案例 | 学前教育宣传月(中)

四、强化关键素质,关注幼小衔接重点时段浏阳市机关幼儿园通过调查、访谈等手段了解儿童对入小学的好奇与担忧,依据《指南》《指导要点》等文件精神,梳理大班幼儿入学准备的关键素质(见图3),提出有针对性的培养目标和教育建议,保护幼儿对入小学自然的向往之情。图3大班幼儿入学准备关键素质及指导建议五、净化衔接环...

(9.7)《天津教育报》电子版来了!

“我们要求各区进一步探索对特色普通高中的分类指导和评价机制,加强自主招生工作监管,构建规范有序、监督有力的考试招生制度。”市教委相关负责人表示,对于违规招生行为本市将加大查处力度,确保招生过程公开、公平、公正。《天津市普通高中“强校工程”实施方案》明确提出,托管单位要坚持教育公益性原则,不得收取“品牌...