安洪波:古诗词125首浅析 || 《宿建德江》:到底是什么愁?
《三衢道中》:我是“驴友”《题临安邸》:此间乐,不思蜀《秋夜将晓出篱门迎凉有感》:这首诗“步伐”错了吗?《示儿》:“九州”是什么意思?《四时田园杂兴(一)》:宰相眼中的理想社会《四时田园杂兴(二)》:为何无人经过?《小池》:“小”是题眼《稚子弄冰》:“玻璃”到底是什么?《晓出净慈...
安洪波:古诗词125首浅析 || 《咏柳》:诗人最可贵的是联想力
《三衢道中》:我是“驴友”《题临安邸》:此间乐,不思蜀《秋夜将晓出篱门迎凉有感》:这首诗“步伐”错了吗?《示儿》:“九州”是什么意思?《四时田园杂兴(一)》:宰相眼中的理想社会《四时田园杂兴(二)》:为何无人经过?《小池》:“小”是题眼《稚子弄冰》:“玻璃”到底是什么?《晓出净慈...
曾几信手拈来的一首诗,将一次平常的行程,写得错落有致平中见奇
《三衢道中》是一首记游诗。“三衢”指三衢山,在今浙江西部衢州市常山县城北约十公里处,是著名的风景区。也许是在曾幾担任浙西提刑时游览过此地。“梅子黄时日日晴”,写出游时天气很晴朗。诗人出游,选在梅子黄时,准备冒雨出行。然而,天公作美,梅雨天季节却遇到连日晴。出行大吉,不雨反晴,使诗人对天气...
安洪波:古诗词125首浅析 || 《凉州词》:“黄河”或宜为“黄沙”
《三衢道中》:我是“驴友”《题临安邸》:此间乐,不思蜀《秋夜将晓出篱门迎凉有感》:这首诗“步伐”错了吗?《示儿》:“九州”是什么意思?《四时田园杂兴(一)》:宰相眼中的理想社会《四时田园杂兴(二)》:为何无人经过?《小池》:“小”是题眼《稚子弄冰》:“玻璃”到底是什么?《晓出净慈...
孩子怎样学古诗效率最高?拿这首《三衢道中》举例
《三衢qú①道中》就是曾几旅行时做所,是一首典型的春游诗。《三衢道中》能看出诗人两次往返于同一条山道。梅雨季节,本来是淫雨霏霏,却迎来"日日晴",心情格外清爽。在这种好天气下,沿着溪流行完水路还意犹未尽,又沿着山路而行扑捉初夏的绿意,更令人精神喜悦的是,见溪行山绿满迎,忽闻黄鹂鸣脆鸣。黄鹂...
停课不停学,三年级语文下册《古诗三首-三衢道中》学习指导
《三衢道中》写了梅子黄透了的时候,作者乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行(www.e993.com)2024年10月26日。山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些幽趣。《三衢道中》这是一首纪行诗,写了诗人行于三衢山道中的见闻感受。表现了诗人愉悦的心情。结构梳理作业▼...
视频:三年级下册语文1《古诗三首》三衢道中
古诗三首的第三首古诗《三衢道中》寒假预习三年级下册语文第一单元古诗,开学快人一步!《三衢道中》是一首纪行诗,体裁是七言绝句。三衢是地名,位于浙江省常山县。作者是曾几(zēnɡjī),本名曾畿,字吉甫,号茶山居士,南宋诗人,著有《茶山集》。
三年级古诗《三衢道中》阅读理解,家长来看看
中(zhōng)尽(jìn)行(xíng)阴(yīn)2、这首诗的作者是宋代诗人曾几。3、请你写出下面词语在诗句中的意思。三衢道中:在去三衢州的道路上。梅子黄时:指五月,梅子成熟的季节。泛,乘船。尽,尽头。却,再。阴:树荫。不减:并没有少多少,差不多。
「古诗词赏析」小学生必读《三衢道中》《示儿》《春日》
意思理解:(此次衢州之行,)尽管是原本应阴雨连绵的黄梅天,没想到却碰上了连续晴朗的好天气。先在溪流中泛舟,水道尽头再上岸沿着山路前行。山道两旁绿树成荫,跟来的时候没有什么两样但增加了一阵阵黄鹏鸟的婉转啼鸣。精彩赏析:读题目“三衢道中”,我们就知道诗的内容无非是记叙一些旅途风光了。如果作者只是...
每天一首诗,提升记忆力:33《三衢道中》
诗名:三衢道中。三衢(qú),即衢州,今浙江省常山县,因境内有三衢山而得名。此诗写的是道上的景致,路途中有什么?作者:曾几。曾几(zēngjī),赣州(今江西赣州市)人。他有一个著名的学生,陆游。诗词:第一句:梅子黄时日日晴。梅子黄透了的时候,天天都是晴天。