中青报:贵贱有别让“学分银行”流于概念化
学分银行概念,我国提了很多年了。这就是针对继续教育提出来的。学分银行的基本理念是:受教育者接受继续教育培训获得学分,可以在学分银行里存起来,学分累积到一定数量,可以获得相应的学历证书。很显然,要让学分银行运转起来,就必须建立学分互认体系,打破全日制教育、非全日制成人教育、继续培训教育之间的壁垒。否则,积累的...
长三角学分银行实现三省一市学分转换!已经惠及四地12万多名本专科...
五年来,长三角学分银行取得了的成果包括:成立长三角学分银行管理机构;建立了长三角学分银行运行机制;共建标准,促进跨区域学分认定与转换;数据互通,推进长三角学分银行信息化平台建设;共同部署,完成区块链技术的研究和落地应用。目前,已制定了计算机信息管理(专科)、学前教育(本科)等8个专业学习成果认证与转换标准体系,方...
长三角学分银行成立5周年 将持续推进长三角学历教育课程认定转换...
长三角学分银行将基于社会经济发展的需要和一市三省的需求,持续推进长三角学历教育课程认定转换标准体系建设,指导长三角区域的跨区域学分转换工作。推进长三角地区激励机制建设。长三角学分银行将基于一市三省学分银行的学习成果认证与积累现状,探索建立统一的激励兑换平台和操作流程。激励兑换平台将汇聚一市三省优质学习奖品和...
“学分银行”,伴您终身学习
在“成果转换”中,若个人档案中某项学习成果符合任一学分银行服务体系中转换规则的源学习成果,则可申请转换至目标学习成果,由学分银行服务体系机构进行受理审核。近期,学分银行推出了课证融通项目,探索开展职业资格证书、专业技术等级证书等非学历教育证书与浙江开放大学成人高等学历教育课程的沟通和衔接,符合转换条件的个人...
百家联盟单位齐聚台州,共商学分银行建设之道
据悉,通过学分银行对学习者的非学历教育学习成果进行认证积累转换,可以有效打通“学历教育-非学历教育”之间的通道,有效链接“各级各类教育和企业行业”之间的合作,有效激发社会学习热情。“我们将持续推进教育合作、资源共享、制度创新和配置优化,持续完善学分银行服务体系,为三支队伍建设贡献台州开大力量。”台州开放...
福建省终身教育学分银行正式上线闽政通APP
福建省终身教育学分银行上线闽政通APP学校供图据介绍,用户登入闽政通APP,进入“教育就业”专区或者直接搜索“学分银行”,经过个人授权激活后,就可以使用福建省终身教育学分银行提供的各类服务,查询个人终身学习账户中存储的各类学习成果和学分转换记录,并开具相关成绩证明,也可直接在手机端浏览学习学分银行免费提供的各类...
全国农民学分银行首次在安徽进入实体运行
为探索解决职业教育赋能乡村振兴人才培养,满足新时代农民群体的多元化发展需求,安庆职业技术学院依托安徽省终身教育学分银行、安徽省农广校体系,通过制定学分积累与转换规则,优化学分获取与统计流程,打通了技能培训和学历教育的壁垒,有序推进农民学习培训成果的存储、认定与转换,并建立质量监控平台,确保学员学习成果真实...
...委员郑军:完善基础教育教师培训机制,建立全国统一的培训学分银行
郑军表示,鉴于国家智慧教育公共服务平台已经维定运行,国家教育大数据中心建设业已推动,因此建议以国家智慧教育公共服务平台为载体,尽快建立全国统一的基础教育教师培训学分银行。他解释,这样可以避免各地重复建设,数据封闭,低效应用;还可以通过国家学分标准引导和规范教师专业发展的素养结构,服务学分认证、储存和转换;通过课程互...
以学分银行沟通衔接各类教育 服务学习型社会建设
“学分银行是贯通终身学习的核心环节,而学习成果认证基准的研究和开发是学分银行的运行基础。因此,学分银行建设要做到认证标准和转换规则先行。”全国石油和化工职业教育教学指导委员会主任于红军对石油和化工行业学分银行的建设提出了八项建议。一是国家学分银行体系建设与实践中要重视行业企业的作用,加快推进学分银行制度在...
安徽工程大学发挥“学分银行”机制作用 助力服务全民终身学习
自获批设立安徽省终身教育学分银行安徽工程大学学习成果认证服务中心以来,该校切实履行认证服务中心职责,充分发挥学校学分互认实践应用主体作用,依托学分银行,存储多样化学习成果,并探索应用,推动学分银行多元化学习成果存储与应用实践。该校将进一步加强与安徽省终身教育学分银行管理中心紧密合作,持续加强学习成果认证与转换的标...