多地落实双减工作大检查,严防出现政策「空白」

整治功利化、短视化办学行为可以从两个方面出发,一是政策监管,出台相关政策明确将功利化、短视化办学行为纳入「双减」督导的重要方面,加大惩处力度。二是思想引导,持续做好「双减」政策宣传,引导学校和家长注重学生的全面发展和人格培养。除了知识的传授之外,关注学生的心理健康、社会适应能力和道德素养等方面的培养。

濮阳市召开“双减”工作视频调度会

1月19日,市“双减”工作领导小组办公室组织召开全市“双减”工作视频调度会。会议对2023年重点工作推进情况进行了总结,对2024年重点工作进行了安排部署。市“双减”工作领导小组办公室副主任、市教育局副局长孙腾海出席会议并发表讲话,市文广旅体局、市科技局、市公安局、市住建局、市消防救援支队、市教育局等6家...

...省伊春市市场监管局乌翠分局:规范盈利性托管机构 推动“双减...

中国质量新闻网讯为进一步规范辖区盈利性托管机构经营行为，黑龙江省伊春市市场监督管理局乌翠分局对辖区盈利性托管机构开展全面排查，确保“双减”工作有效落实。分局充分利用综合业务监管系统筛查经营范围或名称中含“托管”“托育”等字样的经营主体，摸清底数，建立辖区托管机构主体台账。实地检查中，执法人员按照台账对辖...

督“课后服务” 回“双减”本真

一是摸清真实现状,做好“沟通+交流”。学校全面摸清已缴纳课后服务费,又长期不参加服务的学生信息和原因,建立台账,制定“一生一策”解决方案。班主任主动与家长交流沟通,引导家长正确认识“双减”的意义,正确理解课后延时服务和作业改革,缓减焦虑,让家长明晰教育目标和教育规划,增强家长信心,提高学生参与度。二是优化...

根植一线精准“把脉” 聚力一隅落实“双减”

在对学校进行全方位、多角度的审视深思后,我向学校领导班子反馈了“双减”工作存在的主要问题:一是“双减”政策学习还不到位,部分教师认识理解尚有偏差;二是学校作业管理不够精细,存在“一锅煮、一刀切”的问题;三是课后服务体系不够健全,存在服务内容单薄、组织形式单一的问题;四是校园文化感染力不强,存在底蕴不厚、...

北京市充分发挥“三位一体”督导体系实效 全面助力“双减”提质增效

“双减”试点城市,始终坚持首善标准,连续三年把“双减”督导作为我市教育督导“一号工程”,构建完善“三位一体”教育督导体系,有效发挥督政、督学、评估监测三项职能“利剑”作用,扎实开展政府履职督导、责任督学挂牌督导、义务教育质量监测和满意度调查等工作,持续从监督角度助推“双减”提质增效,为“双减”背景下义务...

陕西省持续深化“双减”工作 构建教育良好生态

设立省、市、县(区)三级“双减”投诉热线和投诉问题线索台账,及时处理各类投诉线索,省“双减”办下发通报23次。全省多部门多次开展联合检查,查处各类违规培训机构3185家,下发停办、整改通知书2896份,清理取缔违规校外培训机构2746家。构筑起“上下衔接、左右沟通、齐抓共管、合力推进”的工作格局。

株洲石峰区多维举措推动“双减”落地生效

株洲石峰区多维举措推动“双减”落地生效“双减”工作实施以来,株洲石峰区高度重视,迅速联动,以“一五三”多维举措,全面推进“双减”工作落地见效,先后获评国家义务教育质量监测实施“县级优秀组织单位”,“省劳动教育实验区”,连续两年获评株洲市真抓实干优秀县市区。

“双减”地方经验|河南洛阳:健全三项机制 全面整治隐形变异

二是动态跟踪问效。持续完善“日报告、周汇总、月通报”制度。坚持新闻信息日报制度，及时反馈各县区“双减”工作进展和成效。坚持工作推进问题周汇总制度，及时掌握县区在推进“双减”工作中存在的问题难点。坚持每月梳理汇总通报各县区“双减”情况，夯实县区主体责任。三是依法依规曝光。严格落实隐形变异培训机构曝光...

对学校与教师的年终考核也要“双减”

数字台账助“减重”。教育主管部门要创新“大数据”考核模式,探索网络化数字化运作,弱化“痕迹管理”,让纸质台账“瘦身”。为此,教育主管部门和学校要共同建设考核项目日常管理台账,将学校大型活动、常态管理及工作亮点等方面的文字、图片、视频等及时存入“数据库”,建设一目了然的电子资料台账,将年终考核以数字化的形...