付维维:大学要培育有“大”使命感的当代青年
培养有着大使命感的当代青年,大学教育有着不可推卸的责任。大学,亦称“大人之学”,古人八岁入小学,学习的是“洒扫应对进退、礼乐射御书数”,而十五岁入大学,则要学习“穷理正心,修己治人”,因此,我国“四书”之首的《大学》将大学之道定位为“在明明德,在亲民,在止于至善”。大学的本质是引导个体灵魂趋于完善...
从校训演变管窥河大育人理念
“明德新民,止于至善”,出自《大学》开篇:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”“大学”一词在古代有两种含义:一取“博学”之义;二是指与“小学”相对而言的“大人之学”,即修习“穷理正心,修己治人”的学问。这句话的意思是,“大学”的宗旨在于弘扬光明正大的德性,使人弃旧图新,从而达到最完善的境界。
专访闫洪丰:中国经典古籍里蕴含着“心”教育的大智慧
闫洪丰说,纵览中华历史典籍可以发现,无论是儒家的“四书五经”,还是古代教育体系中的洒扫应对进退之节、礼乐射御书数之艺,以及“穷理正心修己治人之道”等等,都是针对“心”的教育。比如,《论语》开篇第一句就蕴含着“心”教育的大智慧、大学问:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知...
千年学府探文明|江西书院文化:千年弦歌不绝
朱熹作《白鹿洞书院学规》,提出“教人为学之意”,系使之“讲明义理,以修其身,然后推以及人”,向学子们提出“穷理正心,修己治人”的殷殷期望。白鹭洲书院办学宗旨是“不独以文章取科名而已,愿以行己有耻为第一义”,培养了民族英雄文天祥和邓光荐、刘辰翁等一批爱国词人。“人生自古谁无死,留取丹心照...
经典之书 让人心静而不是性躁
这些经典中有中华民族最深沉的智慧和最有亲和力的温度。在这些经典中学习格物致知,经世致用之理,成就自己穷理正心,修己安人之道。读书必求经典,对于站在学习起点的童蒙来说尤其如此,“故童子雕琢,必先雅制”,经典之书,让人心静,而不是性躁。(王永豪)...
钱穆先生说:“后人治宋代理学,无不首读《近思录》。”
从内容来看,《近思录》广博而贴己,集“古圣贤穷理正心修己治人之要”,谈论与每个人息息相关的话题:天地是怎样构成的,人性是怎么来的,人的气质如何变化,我们应该如何读书,如何提升自我的修养,治国平天下的基本原则是怎样的(www.e993.com)2024年9月11日。经过几百年持续不断的传播,《近思录》中的思想最终成为中华民族的文化基因。现代读者若想走进优...
赵雯:“让我们每个人不断地成长和发展”
赵雯语重心长地说,希望大家发心立志,坚持正确方向;内修其身,外炼其行,通人心、懂人性,穷理正心,修己安人,努力做到知行合一。希望大家明辨是非,不计利害,坚守大道,努力奉行“智、仁、勇”,即知者不惑、不惑于欲,仁者不忧、不忧己私,勇者不惧、不惧人势,努力践行“惠而不费,劳而不怨,欲而不贪,泰而不骄,...
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朱子在《大学章句序》中,非常明确地规定了教育中两个阶段的教学内容:8岁到15岁的小学教育是“教之以洒扫、应对、进退之节”,“礼乐、射御、书数之文”,这个阶段的教育,注重的主要是行为规范的养成,主要在家庭或家族的私塾、学堂中完成;15岁以后的大学教育,“教之以穷理正心、修己治人之道”,注重研究道理,这...
家是中华文化的立足点-中青在线
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曹雪涛进京履新!少将、院士、南开校长、国家卫健委副主任……他的...
穷理正心、修己安人是大学之道,亦是人生之道。前行的路上不会总是伴随着鲜花与掌声,或许遭遇挫折、面临困境才是事业与人生之常态。请你们牢记,南开根植于你们内心的是学识与自信、宽厚与豁达、勇敢与坚韧、正义与担当,只要不断追求思想的丰盈、灵魂的清澈、内心的强大,就一定能活出属于你们的精彩人生!