中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师...
坚持教育家精神引领激励,建立完善教师标准体系,纳入教师管理评价全过程,引导广大教师将教育家精神转化为思想自觉、行动自觉。经过3至5年努力,教育家精神得到大力弘扬,高素质专业化教师队伍建设取得积极成效,教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌,尊师重教社会氛围更加浓厚。到2035年,教育家精神成为广大教师的自觉追...
向他们致敬,第三届“感动越秀”优秀教师名单公布
建立健全新星、骨干、带头人、名师、首席等五阶成长体系,针对性地进行分层分类、赋能发展的培训教育,打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍,努力实现学区有名师、校校有骨干、榜样在身边,赋能老牌教育强区跑出高质量发展的“加速度”。
中国打造高素质专业化教师队伍 以教育家精神诠释师者本色
近日,《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》(以下简称《意见》)发布,对弘扬教育家精神、打造支撑教育强国的高素质专业化教师队伍作出全面系统部署。教师队伍实现量质齐升强国必先强教,强教必先强师。数据显示,40年来,中国教师队伍的职称结构更加优化,高级职称教师占比显著增加...
幼儿教师资格证的报考条件和要求
1、具有中华人民共和国国籍的公民。2、遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。3、满足申请认定教师资格的体检标准。具有良好的身体素质,按照《教育部教师资格认定指导中心关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》条件以及规定的标准和程序参加体格检查,体检结论为合格。4、申请参加幼儿园教师资...
教育变革浪潮:教师行业的新挑战与机遇
在人口出生率下降和城市化进程的双重影响下,幼儿园和小学教师的供需关系正在发生显著变化。一方面,由于生源减少,教师岗位的需求也随之减少,这导致了教师行业的竞争加剧,一些教师可能面临失业的风险。另一方面,随着家长对教育质量要求的提高,对教师的专业能力和教学水平的要求也在提升,这要求教师不断提升自身素质,以...
如何培养学习者的数字素养
开展高质量的专业学习活动(www.e993.com)2024年9月9日。为幼儿教育工作者、保育员、教师提供高质量的专业学习机会,进行实用性强的指导,提升其理论水平和技能水平,能够更好地帮助学习者提升数字素养。在学习的过渡和衔接阶段为学习者提供有针对性的支持,可以帮助其持续提升数字素养,使其更好地应对新挑战,从而在不同环境和情境中更好地学习。
...国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设...
教师是立教之本、兴教之源,强国必先强教,强教必先强师。为大力弘扬教育家精神,加强新时代高素质专业化教师队伍建设,进一步营造尊师重教良好氛围,现提出如下意见。一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,坚持党对教育事业的全面领导,贯彻新时代党...
让家长宣誓“绝不给老师甩脸子”,幼儿园哪来的权力?
“幼儿园与家长建立平等互信关系”是教育部评估一所幼儿园教学质量的标准,也是其专业性高低的标准。这就需要幼儿园老师调整好心态,正确对待自己和家长的关系,把家长看作是家园共育工作的伙伴,而非对立者,既不以“专家”身份教育乃至要求家长,也无需视家长为“上帝”,一味地满足其需求。
浙江虐童女教师涉寻衅滋事罪最高可获刑5年
解说:幼儿园的女教师居然拎着孩子的耳朵往上猛扯,把孩子整个人都拎的悬空了。一张幼儿园老师虐待儿童的照片被人传上微博。主持人董倩:晚上好,欢迎您收看正在直播的《新闻1+1》。一个满脸是笑意的幼儿园的老师,一个惊恐万状的被脚提起地来的幼儿园的小男孩,这个孩子究竟做了什么,让这个老师能够对他进行...
浓浓援疆情 | 扬州“组团式”教育援疆 助力新源三千教师能力提升
新学年,新作为。为全面提升新源县中小学(幼儿园)教师的专业素养和教育教学能力,在扬州市对口支援新源县前方工作组和扬州大学数学科学院的协调和支持下,近日新源县教育局开展了教师教育教学能力提升培训工作,全县3400多名教师参加了此次培训活动。本次培训面向新源县中小学(幼儿园)全体教师,实现全覆盖。主办方精心设计...