同济大学、哈工大等35所高校将增设人工智能本科专业
从名单来看,人工智能专业并非“高大上”院校的专属。获批建设高校中,既有上海交通大学、同济大学、浙江大学这样的全国性老牌名校,也有江苏科技大学、安徽工程大学这样专业特色鲜明的地方性高校,还有长春师范大学这样的师范类高校。去年4月,教育部下发《高等学校人工智能创新行动计划》。该行动计划从扩大人才培养规模、...
华东师大这场AI国际论坛,谈了什么?
他在演讲中指出人工智能是一种道德上中立的技术,它是好是坏取决于被如何使用,让人工智能造福于人类,是他和其他相关领域的科学家努力的目标。来自弗吉尼亚理工大学、维也纳高等研究院、维也纳大学、科罗拉多大学、圣安德鲁大学、台湾大学、清华大学、同济大学、台湾中原大学以及华东师大等高校和科研机构的十几位专家学者,...
通用人工智能:是什么?如何测试?如何实现?
我基本认同王培对“智能”的定义,但不认同将此作为“通用人工智能”的定义(尽管在他看来,这个智能定义下的“人工智能”就是指“通用人工智能”)。这也是为什么本文要考虑历史上被提出的诸多定义(例如[16]中被整理出的七十多条)以及当前AGI社区的(可能)共识,对相关定义做进一步整理,以期规范“AGI”这一术语的使...
中新教育 | 什么是人工智能时代的理想学习方式?学者:人机交互...
人工智能技术正引领教育进入全新时代,以知识为中心的学习方式已经无法满足时代发展需要。智能化时代,教育应该怎样发展?中国教育学会副会长、教育部中学校长培训中心主任,华东师大基础教育改革与发展研究所所长李政涛14日指出,智能时代理想的学习方式,应是人机交互、跨界穿梭、创造接口、深度交融并与人工智能双向赋能的。面对...
人工智能助力师范教育创新发展
学校为了方便师生了解和查询信息,首推“智助问效”服务平台,该平台是一个集智能辅助、自助服务、助力管理于一体的综合性服务平台,具有丰富的内在含义,“智”是基于人工智能先进技术;“助”代表助学、助教、助管、助研新模式;“问”是为师生提供高效的问答服务;“效”是指提高师生的工作效率和学习效率。
15所高校入选教育部重磅计划!
另外还有43所高校被评估为A类专业,包括西安交通大学、西北工业大学、北京大学、北京航空航天大学、中南大学、中山大学、四川大学、复旦大学、北京理工大学、同济大学等(www.e993.com)2024年8月17日。本次入选人工智能领域“101计划”建设委员会的15所高校分别是:西安交通大学、清华大学、北京大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、北京...
广东第二师范学院:以人工智能助推师范教育高质量发展
人工智能技术的快速发展为师范类院校带来了前所未有的发展机遇,他表示,学校将大力推进教育部“人工智能助推教师队伍建设”试点校建设,通过人工智能技术,加强课堂教学监督,促进教师能力提升和教学模式改革,不断提升师范类人才培养水平。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师是教育发展的首要资源,更是推动智能...
AI写出百万字 第一部人工智能长篇小说在沪发布
南开大学文学院教授周志强认为,人工智能写作的未来可能引发两种趋势:一是“心”文艺,即强调个性、情感和独特体验的文学形式;二是“芯”文艺,即更加小众、更加精准和高效化的文学形式,也可以理解为游戏态文学。有意思的是,这个学期,王峰在华东师大分别开了“大模型与创意小说”通识选修课与专业选修课,上这门课的学...
智能作业、辅导答疑……人工智能将应用于北京大中小学这些教育场景
在最近公布的高等教育人工智能典型应用场景案例中,首都师范大学基于人工智能技术的应用数学个性化教与学、中国戏曲学院人工智能赋能戏曲教育教学创新、北京市财贸职业学院会计专业教学资源库建设、首都医科大学智慧口腔医学虚拟仿真实践基地建设与应用等都十分具有代表性。
人工智能时代儿童青少年如何健康成长?这场论坛聚焦向善而“生”
北京师范大学心理学部部长罗良教授。主办方供图“人工智能时代,实现下一代健康成长是亟需加强研究的重要时代命题。”北师大心理学部部长罗良教授指出,从心理学发展视角分析个体发展和外在的影响因素,应从三个方向深入思考人工智能赋能下一代健康成长。一是持续加强对儿童青少年心理与脑发育规律的研究,探索硅基智能和...