四川省职教“双师型”教师认定有标准了,分初、中、高三级
川观新闻记者1月9日从四川省教育厅获悉,《四川省职业教育“双师型”教师认定基本条件(试行)》(以下简称《基本条件》)印发,自2024年2月1日起施行,有效期2年。对于侧重于培养技能人才的职业教育来讲,同时具备理论教学和实践教学能力的“双师型”教师,一直是职业院校“刚需”。2022年,教育部办公厅印发《关...
未来的职教老师去调研,感叹“双师型教师太缺了”
“做中学,对以培养‘双师型’职业教育教师为目标的职教师资班的学生尤为重要。像现在这样的教学,能帮助学生在刚进大学时,就对未来将从事的工作有较深入的理解,这对他们大学四年的成长深具指导意义。”职业技术师范学院张和平教授说。“注重调研和理论联系实际,是我们这门课程的特点。以前有不少学生受课程启发,完...
张建伟:聚焦“五金”建设 打造“双师型”职教师资新标杆
????张建伟表示,为打造立场坚定、师德高尚、教学与科研能力双突出的双师型“金师”团队,许职总结了四个经验。????第一,瞄准一条主线。在落实立德树人根本任务主线指引下,聚焦素质培养,提升职业教育水平,使教师自觉地把社会主义核心价值观融入教材、融入教学、深入头脑,教学要思维新、视野广,真正成为学生的筑梦...
产教融合,共建高质量“双师型”职教教师队伍
对于职业学校而言,既有对专业教师个人的“双师型”素质要求,对教师队伍整体也有“双师”结构的要求,由此形成“固定岗+流动岗”的师资队伍。其中,“固定岗”是指学校专职教师,“流动岗”是来自企业一线的专业技术人才,二者结合形成专兼职相结合的教师队伍。从职业教育发达国家的经验来看,企业专业技术人员是职业教育教...
我省出台职业教育“双师型”教师认定标准
“双师型”教师,是指职业院校中具有企业相关工作经历,或积极深入企业和生产服务一线进行岗位实践的教师。他们充分理解所教授专业(群)与产业的关系,了解产业发展、行业需求和职业岗位变化,能及时将新技术、新工艺、新规范融入教学。《实施办法》将我省职业教育“双师型”教师设置为初级、中级和高级三个层级,可参加认...
事关职业教育“双师型”教师认定,省教育厅印发实施办法
高级“双师型”教师具有本专业或相近专业非教师系列高级以上职称,或获得高级技师(一级)以上职业资格证书,或为省级以上技术能手、技能大师(工艺大师、非物质文化遗产传承人)等(www.e993.com)2024年8月16日。具有5年以上与拟聘请岗位相关的生产实践经历。累计聘期满5年并平均每年承担60学时以上教学任务。在参与指导和培养青年教师方面作出一定贡献。
陕西省启动职业教育“双师型”教师认定工作
近日,陕西省教育厅出台了《陕西省职业教育“双师型”教师认定工作实施办法》(以下简称“办法”)《陕西省职业教育“双师型”教师基本标准》(以下简称“标准”),明确了“双师型”教师队伍建设改革具体方向,规范认定程序,提出认定标准。陕西省出台的《办法》和《标准》建立了省、市(含省教科院)、校三级建设认定体系...
锻造高质量“工匠之师”——河南聚力建设职业教育“双师型”教师...
“双师型”教师是推动职业教育改革发展的重要资源,是“三教”(教师、教材、教法)改革的关键,具有基础性、先导性、战略性的重要地位。河南省委、省政府以及教育厅先后出台《关于推动现代职业教育高质量发展的实施意见》《关于实施河南省职业院校教师素质提高计划(2021—2025年)的通知》《关于进一步加强职业学校教学...
四川职教“双师型”教师认定有标准了
四川省教育厅日前印发了《四川省职业教育“双师型”教师认定基本条件(试行)》(以下简称《基本条件》),自2024年2月1日起施行,有效期2年。对于侧重于培养技能人才的职业教育来讲,同时具备理论教学和实践教学能力的“双师型”教师,一直是职业院校“刚需”。2022年,教育部办公厅印发《关于做好职业教育“双师型...
2023中国教师队伍建设“十大关键词”发布!
·推动“双师型”教师提质升级易凌云:“双师型”教师队伍建设是职业教育高质量发展的关键。自2019年《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》出台以来,我国从教师培养补充、资格准入等各方面全面提升职业院校“双师型”教师比例,推动“双师型”教师提质升级。其中,国家级职业教育教师教学创新团队的...