努力培养更多新时代“郭兴福”
教练员应精通所教课目内容,熟悉有关条令大纲、教材教程要求,努力讲得准确精炼、生动贴切,使受训者易学易懂、易记易用;熟练掌握所教课目,能准确示范和正确指挥,既不呆板生硬,也不搞花拳绣腿,使受训者看有形象、学有样子、练有标准;善于灵活运用多样教学方法,既能因人施教、又能对症下药,既能正确引导、又能纠偏...
军委部门觉得训练用弹调拨太多浪费,贺龙怒批:懂什么,继续追加
说部队平时不打仗,那就要一门心思地抓训练,而且干部骨干要带头练,大家有标杆,才能形成你追我赶的局面,那部队才会有战斗力……郭兴福搞教学他回到北京后,把视察所见所想向毛主席和周总理等人作了汇报,并提出自己亲自抓北京军区的教学法推广,得到了毛主席的肯定和大力支持。在他的主导和推动下,全军大练兵的热潮轰...
郭兴福教学法的诞生和推广
郭兴福在上级具体帮助和自己刻苦钻研下,逐渐摸索出“围绕打仗、把兵练活”的训练方法,在教学上也形成了一套较成型的做法。为了检验郭兴福的教学训练效果,李德生组织9个步兵团的团长各带一个班,与郭兴福带的示范班进行现场战术演练。结果发现郭兴福任教的示范班表现最突出,教得细,教得活,作业内容丰富,较切合实战。发...
郭兴福教学法,谱写军事训练史的光辉篇章
叶剑英还在报告中归纳总结了郭兴福教学法的几个突出特点:一是善于在教学中抓思想,充分调动战士练兵的积极性,并能够发扬教学民主,集中群众的智慧,实行官兵相互教,评教评学;二是把练技术、练战术、练思想、练作风紧密结合在一起,把兵练得思想红、作风硬、技术精、战术活,而且身强力壮,一个个都像小老虎一样;三是采...
围绕打仗、把兵练活——这8个字是郭兴福教学法“长青”60年的秘诀...
他结合打仗中积累下来的经验,在上级帮助和自己刻苦钻研下,最后摸索出一套“围绕打仗、把兵练活”的战术训练方法,即“郭兴福教学法”。时任中央军委常委、军事科学院院长兼政治委员叶剑英看了郭兴福教学法现场表演后,给予高度评价,并写了《建议军委推广郭兴福教学法》的专题报告,里面指出了郭兴福教学法的几个突出特点。
传承60年!有一种方法叫“郭兴福教学法”
今年是全军学习推广“郭兴福教学法”60周年(www.e993.com)2024年10月26日。上世纪60年代,陆军某部副连长郭兴福把练思想、练作风与练战术、练技术有机结合,创立了一套练兵方法并在全军推广,兴起了群众性大练兵、大比武的热潮。_新浪网
今天,带你了解一部教学法的诞生和发展……
“郭兴福教学法”正式诞生“郭兴福教学法”的形成离不开郭兴福个人的努力更重要的是集体智慧的结晶其产生过程遵循了事物发展的一般规律经历了萌芽培育、完善提高和应运而生的全部过程1962年至1964年“郭兴福教学法”在南京军区先行推广而后在全军大力普及...
学深研透用好教学法
在“法”字上深挖掘。军事训练语境中,“法”既有“方法”的意思,还有“标准”的含义。“郭兴福教学法”之所以拥有持久生命力,根本原因就在于其中贯穿了练兵基本规律,坚持了训战一致标准。比如,通过深入细致的思想工作,从根本上激发官兵内在动力;运用群众路线训练方法,最大限度调动练兵积极性;坚持一切从实战出发,重视把...
争当新时代“郭兴福传人”
“‘郭兴福教学法’是我旅的宝贵财富,是我军传统练兵方法和军事训练的结晶,在新的历史条件下继承和发扬它,对于我们战斗力提升仍具有重要意义。”近日,陆军在郭兴福生前所在部队第72集团军某旅,组织新时代“郭兴福式教学法”研讨观摩活动,该旅领导围绕传承弘扬新时代“郭兴福式教学法”,在活动现场与陆军各部队代表...
人人争当郭兴福!百名优秀“四会”教练员同台竞技
新时代“郭兴福式教学法”方法路子选拔培养一批优秀“四会”教练员带动部队有效破解教学难题助推群众性练兵比武新热潮此次集训比武以培养“郭兴福式”教练员为目标展现出监考队伍强、参考队伍广教学手段新、组织程序严等特点为加速推进基础训练人才做准备...