南京城市职业学院推动思政教育改革创新 把“有意义”的思政课讲得...

教师是教育的主体,南京城市职业学院(南京开放大学)切实加强思政教师理论水平和教学能力建设,组织思政教师积极参加学科竞赛、课堂观摩,走出校园开展调查研究,在培训学、实践练、专家帮中,修炼教学“内功”。同时,壮大“编外”名师队伍,广泛吸纳校内外理论专家、先进模范、大国工匠、榜样人物等,打造名师工作室,推出精品示范...

省级中职停招,从这省开始?

一般而言，中等职业教育分为学历教育和非学历教育，学历教育属于高中阶段教育，包括职业高中、普通中专、成人中专、技工学校（含技师学院）四类学校，按要求毕业后可取得中职学历。值得注意的是，在江西全省382所具有中职招生资格的院校中，省属的中职学校为18所。在不少业内人士看来，虽然与外界理解的江西全省中职学校都...

广东高校增设这些专业,有什么新特点?

不难看出,职业教育的专业调整更以社会经济发展需求为导向,通过动态调整,增加职业教育和社会发展的适配性。以广州城建职业学院为例,今年该校新增了11个专业,包括城市轨道交通运输管理、汽车智能技术、人工智能技术应用等聚焦先进制造业的专业。该校相关负责人说,新增专业主要服务大湾区传统制造业的转型升级,在学校现有专...

一站“探”四技!职教周沉浸“职”梦想

编者按:5月12日至18日,是2024年职业教育周,武汉职业技术学院旅游与航空服务学院以职教周为契机,依托美好生活创新创业教学工场和旅游航空博物馆,组织开展以“探索世界,筑梦未来”为主题的职业体验周活动。展示旅游学院专业特色和人才培养成果,引领青春学子和少年在沉浸式体验中领略职业技能的魅力,进而在心中种下“劳动光荣...

你们懂不懂企业合规师的含金量啊

人力资源社会保障部认为:“职业分类作为制定职业标准的依据,是开展职业教育培训和人才评价的重要基础性工作。”第一是为了培训,第二是为了评价。但谁有资格培训和设定评价标准呢。我找到这个文件,2022年03月18日人力资源社会保障部发布的《关于健全完善新时代技能人才职业技能等级制度的意见(试行)》:“(四)全面推行...

【干货】最全!各类证书介绍

目前,教育部所属的证书有两大类,一类是由教育部考试中心颁发的全国性等级考试,如我们常见的全国计算机等级考试和全国英语等级考试等;另外一类是教育部2019年启动的学历证书+若干职业技能等级证书”试点,俗称“1+X”职业技能等级证书制度(www.e993.com)2024年11月22日。“1+X”职业技能等级证书制度试点以社会化机制招募职业教育培训评价组织,开发若...

著名社会学家、清华教授李强逝世,毕生研究中国社会“真”问题

“我国,普通高等教育和职业教育这两条路从初中毕业后就基本分离了。要想上大学就得上高中,一旦上了职高,再想进高一级学校深造就较困难。”他分析道,其实这两条路完全可以进一步打通。这就需要在制度设计中真正建立普通高等教育与职业教育衔接的立交桥。“其实我们可以搭建两个平台的互通,这也是高考改革面临的新目标...

对话徐平利 职业教育是一种生命现象

徐平利:所谓偏见,就是不公正看法,也有低视、歧视的意思。没有人承认自己对职校有偏见,然而事实上很少有学生愿意主动选择入读职业院校,尽管他们可能并不知道职业教育和普通教育有啥区别。的确,社会上对职校学生有这样的流行看法:成绩不好,品行不好,学不到东西。曾有学生中考分数低,家长请我帮忙联系高中,我建议孩子读...

对话徐平利 职业教育是一种生命现象

徐平利:所谓偏见,就是不公正看法,也有低视、歧视的意思。没有人承认自己对职校有偏见,然而事实上很少有学生愿意主动选择入读职业院校,尽管他们可能并不知道职业教育和普通教育有啥区别。的确,社会上对职校学生有这样的流行看法:成绩不好,品行不好,学不到东西。曾有学生中考分数低,家长请我帮忙联系高中,我建议孩子读...

对话徐平利 职业教育是一种生命现象

徐平利:所谓偏见,就是不公正看法,也有低视、歧视的意思。没有人承认自己对职校有偏见,然而事实上很少有学生愿意主动选择入读职业院校,尽管他们可能并不知道职业教育和普通教育有啥区别。的确,社会上对职校学生有这样的流行看法:成绩不好,品行不好,学不到东西。曾有学生中考分数低,家长请我帮忙联系高中,我建议孩子读...