2024年部编本初中语文7年级下册第一单元达标检测初一语文试卷
(10分)孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见...
初中语文七八九年级125篇必背古诗文汇总(收藏)
孙权劝学节选自《资治通鉴》初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待...
【专栏 | 一起读经典】学不可以已——《孙权劝学》
孙权劝学——《资治通鉴》初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,...
五年级文言文训练《孙权劝学》阅读理解,家长来看看
(1)《孙权劝学》一文作者是司马光,是北宋时代的政治家、史学家。他主持编攥的《资治通鉴》,是我国最大的一部编年体史书。(2)《孙权劝学》以对话为主,言简意丰地表达了学习的重要性。(3)本文中的成语:吴下阿蒙、刮目相待(4)读完本文得到的启示:人只要肯读书,就会有所进步。
> 孙权劝学中心主旨
孙权劝学中心主旨文章通过孙权的劝学,吕蒙学有所成,认识读书学习大有好处的道理,培养刻苦学习的精神。说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理,突出了学习重要性。《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文。1孙权劝学全文...
【名师微课】部编版七年级语文:《孙权劝学》
劝学(www.e993.com)2024年9月11日。6.孙权是用什么方法劝吕蒙学习的?先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性,使吕蒙无可推辞,“乃始就学”。7.注意下列句子中加点词所表示的语气。(1)孤岂欲卿治经为博士邪!
2017年中考文言文专项阅读:《孙权劝学》
文言文阅读:孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(语气词,通“耶”)!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lù)肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别...
《孙权劝学》练习题与答案
孙权劝学积累·感知一.找出句中的通假字,并加以解释1.卿今当涂掌事,不可不学。2.孤岂欲卿治经为博士邪。二.辨析古今异义孤(古)___(今)___治(古)___(今)___博士(古)___(今)___但(古)___(今)___往事(古)___(今)___三.解释...
七年级下册第三单元文言文《孙权劝学》练习
《孙权劝学》1.文学常识。①本文选自《》,这部书是主持编纂的一部,共294卷,记载了从战国到五代共1362年间的史事,内容以政治、军事为主,略及经济、文化;它的命名是由于宋神宗认为其“”故赐书名。②司马光,字,(朝代)家、家,世称。2.通假字。孤岂欲卿治经为博士邪:3.古今异义:...
新京雅集——如何读懂《资治通鉴》?这是比白话版还通俗的故事版
原来小学课本中,通鉴早已无处不在:围魏救赵、孙权劝学、商鞅变法、完璧归赵、负荆请罪、赤壁之战……全是重点篇目。原来我们熟知的大部分成语,都出自于通鉴:老生常谈、草木皆兵、指鹿为马、得陇望蜀、四面楚歌、完璧归赵……书巧妙地以成语为标题,用成语串起的《资治通鉴》简明扼要,孩子记忆清晰深刻。