灞桥区席王中心小学“名校+”开展数学教学研讨活动

王娜老师讲授的三年级数学上册《什么是周长》。在教学过程中,王娜老师组织学生通过摸一摸活动,感知数学课本和树叶的周长。再通过让学生用多种测量方法来认识并理解周长的概念。课堂上,学生积极思考、主动参与,收到了良好的教学效果。王艳老师讲授的五年级数学上册《分数的意义》。通过对折A4纸引导学生复习分数的基本意义...

北京史家小学与阜南一小开展小学语文数学同课异构暨专家讲座活动

耿慧老师执教三年级《什么是周长》一课,以直观感知为切入点,让学生亲手触摸数学书封面的一周,直观感受周长的概念,随后通过比较与测量活动,加深了对周长这一概念的理解。北京史家小学徐愫祺徐愫祺老师巧妙设计任务单,引导学生亲手操作,探索图形的奥秘。学生们在“图形有无周长”的疑问中启程,通过选择不同工具测量...

百位妈妈经验贴:怎么帮娃过“三年级数学关”?

对于这件事,真是有人欢喜有人愁,特别是家里有新三年级娃的花友,都在吐槽:三年级的数学,娃怎么学就是学不会!“女儿三年级了,数学依旧是渣渣,对数学的心理负担也越来越重……求教呀”“孩子每次做计算题的时候,都会出现一题错误,做不到全对,愁人啊”“我家女儿三年级,现在学到周长这单位时,一遇到难题...

扎根乡村教育 用爱托起梦想

例如,讲“平均数”时将概念融入日常环保活动中,学习“乘法运算”时以爱心捐赠为例,讲解“面积和周长”时引入我国古代建筑巧妙运用数学知识的故事……除了教学工作外,她在班级育人管理方面也十分用心。她设计了数学谜题挑战班会、数学故事分享会、数学模型展示班会、数学辩论会等众多形式新颖、内容有趣的主题班会;结合传...

百位花友经验贴: 怎么帮娃过“三年级数学关”?

“我家女儿三年级,现在学到周长这单位时,一遇到难题就一点思路都没有,我反复找些题让她做,结果到了最后的大题就还是不行”花友@江海小舟也有同样的烦恼,于是在社区内发起了一则提问:三年级娃数学学不好怎么破?女生小学三年级数学就是学不好怎么办?课前预习课后复习作业错题本卷子一样都不少,错题本上的错...

奥数老师深度贴: 对比中美数学课本, 终于明白为什么娃老是做错题!

3、数学课本“语文化”,强调“怎么认、怎么写”,而不是“为什么”小学低年级数学,对孩子语文程度(认字、对字词句的理解)要求不低,但对数学本身的概念演绎,却比较不够(www.e993.com)2024年11月20日。讲完数位,接着就是“进位加法”了,咱们的教科书的讲解非常直接:直接开算!

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

同时,计划构建研究类课程体系,重点以学校生态课程(了解密云生态、研究密云生态、建设密云生态、保护密云生态)、“社会性科学议题”、名著和诗词赏析、三年级数学智慧的研究为抓手,提升学生的研究能力和素养,目前初步完成规划和设计。(二)找准优势智能和特长,开展创造性训练...

三年级数学,试卷没有90分以上重新写一遍,小学老师真的很厉害

认钟表，一年级也考，二年级也考，三年级主要考24小时和12小时的换算，还好，学生不困难。方位问题：这个在江苏地区简直不要太厉害，方位从来都是准准的。判断题：周长相等的长方形面积和正方形面积相比面积大吗？这肯定是错的，之前的帖子里面讨论过这里不再赘述。三年级数学，家有三胎会是什么样地感受？家里有...

小学三年级数学题,难倒大学生家长:谁出的题?站出来

我们来看题目,小学三年级,已经学到了长方形和正方形的周长,而这道呢,则是一道拓展类题目,并不是一个规则的图形,却要求算出它的周长。三年级同学,虽然会按照周长公式来计算周长,也已经学过了平移、旋转,但是,由于思路的局限,他们对于这道计算图形周长的题目,却一时没有什么好办法。

小学三年级上册数学公式大全,给孩子收藏暑假预习!

三、周长的定义及计算公式周长:封闭图形一周的长度长方形的周长=(长+宽)×2长+宽=周长÷2长方形的长=周长÷2—宽长方形的宽=周长÷2—长正方形的周长=边长×4正方形的边长=周长÷4四、时分秒秒针走一小格等于1秒,走一大格是5秒,走一圈是60秒,也就是1分钟。