老师,您好!|哈尔滨医科大学吴群红:创新人才培养模式 探索卫生管理...

作为中外合作研究生项目负责人和课程主讲人，吴群红瞄准国际卫生管理教育新思想和创新教育理念，通过引进——吸收——本土化——国际化的系列教学改革，探索推进中国卫生管理研究生教育国际化和现代化的有效路径，为卫生管理培养千余名杰出决策管理者。她用赤诚诠释教师之爱的生命温度，曾招收身患严重精神疾患又身陷癌症的...

构建学前教育国际化人才培养新格局

国内国际双循环相互促进的新发展格局”的背景,在充分吸纳兄弟学院师范人才培养经验的基础上,积极转变教学理念,大力推进教学改革,紧密加强教学内容创新,优化整合教学资源,夯实实践育人举措,在学前教育国际化人才培养中取得良好成效,形成了学前教育国际化人才培养新格局。

+4!上音这些项目获2023年上海市高校教改立项

本教改项目遵循以党建为引领的现代大学治理体系'1+6'核心构架的思想指引,践行双一流大学上海音乐学院针对音乐院校的教学特色提出的“教创演研一体化“的人才培养模式。结合作曲指挥系的学科内涵和专业特点,突出以教学为先导,创作、演出、研究协同联动的“教创演研一体化”人才培养路径。特点是突出教学实践在本科音乐教...

AI+专业,培养引领未来的拔尖创新人才

创新AI+人才培养模式深耕教改锻造特色变则通,通则久。华南理工大学充分发挥人工智能技术优势,深度解构人工智能人才培养的核心要素,持续深化本科教育教学改革,通过组建教学改革班、强化产教融合等方式,创新AI+人才培养模式,构建多元化人才培养体系,提升学生适应和引领智能化时代发展的能力。工业设计(信息与交互设计实验班)...

立信国家级一流本科专业,集合!

2.国际化培养,拓展全球视野自2013年起,税收学专业设立国际税收方向班,着重培养学生的国际化能力。与学校国际交流处合作,制定全英文《国际税收》课程方案,计划招收并培养国际留学生,进一步提升国际影响力。同时,学校与台北大学续签合作协议,并积极拓展与更多海外高校的合作,鼓励师生参与各类国际交流项目。在教学过程中,学...

直升才省心!盘点广州九年一贯制国际化学校!

凤凰城中英文学校现为教育部基础教育课程改革实验基地、国际文凭组织成员学校、中国大陆首批剑桥英语学校、中国国际学校数字品牌百强榜学校、国际化人才培养实践大奖学校、全国特色建设先进学校、全国科技体育传统学校、广东省中小学生研学旅行教改实验联盟学校、广州市义务教育阶段“博雅教育”特色学校、广州市中小学心理健康教育...

青岛职校国际化办学百花齐放 合作规模不断扩大领域不断拓展

职业教育国际化办学首先应通过产教融合、校企合作,在境外办学、境外培训、中外合作办学等国际化办学项目合作交流过程中全程融合产业链,量体裁衣制定国际化人才培养方案,有的放矢培养当地所需国际化技术技能人才,使得输出的国际化人才能够传播技术技能,解决跨国企业的技术问题,主动融入当地社会,服务并促进当地经济社会...

以高水平中外合作办学推动高校海外引才

中外合作办学作为一种深层次的国际教育合作模式,应发挥其对学校国际交流合作的助推作用,如建设联合研究中心、联合实验室、专业领域联盟、创新人才培养平台等高水平国际合作平台。海外教师作为中外双方合作的参与者和实施者,有着推动校际合作方面的便利条件,但遗憾的是,只有少数海外教师参与到拓展国际合作项目或平台的建设...

南通大学:外国语学院 | “语”你相约,梦想起航

人才培养——赋能国际化人才培养学院努力培养宽口径、厚基础、具有创新能力和高度社会责任感的人才。近年来,英语专业四级、八级考试成绩一直保持在全国平均水平以上,毕业生就业率达96%以上。学院与南通市优质地方教育资源协同培养教师教学实践能力,指导学生参与各级各类创新创业及专业赛事。截至目前,学院指导学生获批省级...

抢抓机遇 攻坚克难 奋力开创学校事业高质量发展新局面——校长...

2.加大国际化人才培养。引进国(境)外优质教育资源,与世界高水平大学开展校际课程互选、学分互认及学位互授、联授,新增6所以上合作院校。充分利用在线教学模式提升教育国际化水平,国(境)外访学交流或参加线上国际教育学生达到300人以上。积极申报高层次留学项目和国际化创新人才联合培养计划,扩大赴国(境)外学习学生规模...