妈妈衰老之后,连词语都开始脱落了

通常她忘记词语的时候,会这样描述它:把喝水的那什么拿给我……这个任务很简单:指的是她一直放在手边的塑料水杯。之后,她似乎还是想到了办法来应对。她说话时开始加上小、小可爱、小可心、甜心之类以前从来不用的小词。就连人名,包括我的名字前面,也会加上这些尴尬的昵称。它们就像磁铁一样,果然,四散的词语又整...

提升2岁+宝宝语言认知能力的小秘籍,9个小方法来帮您

??理解间接性语言;语言表达方面处于语言发育第四期??熟悉环境中人和物品的命名(动词、形容词、介词)能够说出自己的性别(男孩/女孩)??会用更长更复杂的句子表达——体现在主谓宾和大小+颜色+事物的句子(会出现语法错误),能够使用“和”“因为”等连词;描述最近发生的事;在听完故事能说出二三个简单的情节...

词史探幽 语汇析微——访山东大学文学院教授杨端志

微观层面的如语素、语素义;合成词中语素义、语素义关系、语素义与义位关系;义位、义素、义位中义素关系;构词方式、构词关系;词汇场、词汇场中词的关系,等等。新质要素层出不穷,使汉语词汇量由甲骨文1100多个单音词、几十个复音词,发展到《汉语大词典》2.3万多个单音词、34.6万多个复音词、51.6万多个义项。词汇这一...

英语篇 | 哈一中双新领航示范发展共同体学校名师解析“九省联考”

扩充词汇量可以帮助理解听力材料中的生词和词组,特别要注意收集和学习熟词生义、词形变化、多种形式表达同一涵义的词组等等,才能使学生在听力过程中,对听到的词迅速反映出其涵义。4.关注英美文化中的文化承载词文化差异导致许多概念、事物或活动,是学生们不熟悉的,如yardsale,APP,常用的人名、地名、英文缩写等所...

开口就是“拴Q”、“芭比Q”,孩子的语言贫乏症怎么破解?

和孩子常对话,扩充词汇量除了阅读,孩子的词汇量,更多都是在父母的对话中扩充的。家长可以和孩子一起讨论新颖有趣的词汇,试着把这些单词与孩子的生活联系起来,让孩子容易理解词语的意思和语境。当孩子足够大的时候,让他们想出一个用词的方法,试着在你的日常生活中使用这个词,或者在白天让孩子尽可能多方面的使用...

孩子的语言表达能力强不强,离不开这些高频词汇!

作为一本词汇书,更是收录了近1000个高频词,极大的丰富了孩子的词汇量(www.e993.com)2024年11月23日。还有讲解了比喻、拟人、夸张这些修辞手法,以及它们在不同文体中的运用。不用担心的是,这些“知识”都是用孩子喜欢看、看得懂的文字描述的,一点都不枯燥死板。2贴近生活,场景多样...

科普时刻|如何提高听障儿童生活情景中的理解性语言

生活中,常会遇到许多抽象词汇,孩子不理解,直接影响孩子的语言理解力,如“痛苦、兴奋、愤怒、悲伤、惭愧、秘密、遥远”等。听障儿童与健听儿童学习抽象词的方式是不同的,健听儿童可以通过自然习得,而听障儿童必须通过老师和家长有意而细致的讲解方能做到,有的孩子即使用心了,也不一定能理解透彻。一个偶然的机会我用...

宝宝多大说话才正常?如何锻炼宝宝的语言能力?抓住0-3岁是关键

通过咿呀语,婴儿学会调节和控制发音器官的活动,为以后真正的语言产生和发展创造条件。7~12个月咿呀学语阶段宝宝到了这个月龄能逐步理解大人的一部分语言了,现在你需要做的是帮助宝宝认识周围的人和物,教宝宝把事物和名称一一对应起来,这是一个漫长的积累词汇量的过程。

1岁半的宝宝语言大爆发,只因妈妈做对了3件事,方法科学可参考

我们日常生活使用的语言,其实很多是重复的,要拓展宝宝的词汇量,让宝宝不仅说名词,还要说动词、形容词、各种短句等,最好的办法是借助学说话绘本,拓展宝宝的词汇输入,宝宝才有更多的语言输出。比如,教宝宝说“小狗”,同时学会“小鸭”“小鸡”“雪娃娃”“嘎嘎”“叽叽”等一系列词汇。

专访丨沈国威:人们需要新的词语,就像需要新的衣服一样

文明词具有非常强烈的同化性质,语言学家王力先生也把它叫作“国际词”。????什么叫国际词?就是你说的“university”和我说的“大学”是一个意思,????你说的“philosophy”和我说的“哲学”也是一个意思,一个词的??????内涵和外延在不同的????语言之间????可以达到高度的一致。