曾都区五丰学校小学部新教师入门课活动掠影|教学|教研|语文|数学...

喻老师的课堂环节脉络清晰,环节设计步步深入,使用图片和文字结合的方式帮助学生理解词语的意思,把抽象的词语用图片方式具象化。在课文朗读上用手势歌的方式,边读边跳,不仅使课堂学习更加有趣,还加深了孩子们的印象,顺利达到了熟读并且背诵课文的教学目标。一(3)班黄君茹老师执教《大小多少》黄老师通过创设开心农场...

语文积累 l 描写春天的词语、诗句、名篇选段,收藏起来,作文肯定用...

释义:成语意为园内到处都是春天美丽的景色,比喻欣欣向荣的景象。春冰虎尾出处:《尚书??君牙》:“心之忧危,若蹈虎尾,涉于春冰。”释义:意思为踩着老虎尾巴,走在春天将解冻的冰上,比喻处境非常危险。万紫千红出处:宋??朱熹的诗《春日》:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”释义:形容百花齐放,...

小学四年级语文上册知识归纳(四字成语+多音字+近反义词+古诗+基础...

(意思是说好事再小也要去做,但坏事再小也不能去做。)3、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈)(意思是说学业的精深,在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑,败毁在因循苟且。)4、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)这句名言告诉我们要珍惜时间。

三年级下册语文词语、句子、常识、写作素材归类合集,超全整理!

念念不忘念念有词袅袅余音诺诺连声喏喏连声翩翩风度翩翩公子翩翩年少翩翩起舞翩翩少年飘飘欲仙仆仆道途仆仆风尘仆仆亟拜戚戚具尔谦谦君子切切此布切切私语切切在心窃窃私议窃窃私语茕茕孑立区区此心区区小事区区之众拳拳服膺拳拳盛意拳拳在念拳拳之枕穰穰满家人人皆知...

1-3年级语文第五单元生字、词语、课文中心填空练习,附答案

杏xìng(杏子、杏花)桃táo(桃子、桃花)三、多音字少shǎo(多少)shào(少年)只zhī(一只)zhǐ(只有)四、认识偏旁犭:反犬旁,和动物有关。鸟:鸟字边。五、反义词大—小多—少六、根据意思写出词语大:跟“小”相对。群:用于成群的人或物。颗:多用于圆形或粒状的东西。堆:用于成堆的事物...

“春宵一刻值千金”的下句是什么?这些题都能答对的几乎没有!

25、“疱丁解牛”形容做事得心应手,“疱丁”指的是什么?A、一个年轻力壮的厨师B、一个名叫“丁”的厨师26、“少壮不努力,老大徒伤悲”出自?A、《长歌行》B、《短歌行》27、下列哪个成语和“道听途说”词意更接近?A、空穴来风B、三人成虎...

四上作文复习:1——8单元习作指导+优秀作文

四、巧用“六觉”来写景。视觉:用眼睛看听觉:用耳朵听嗅觉:用鼻子闻味觉:用嘴巴尝触觉:用身体触摸感觉:用心灵感受五、巧用多种修辞。恰当运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法,能把事物描写得更加生动,增加文章的感染力。六、无论写什么地方,都要抒发真情实感。

四年级语文上册38:第7单元 第24课《延安,我把你追寻》课堂笔记...

四、反义词:破旧一一崭新辉煌一一暗淡昔日一一今朝首壮一一柔弱明媚一一昏暗犹豫一一果断美妙一一丑陋顶天立地一一低头折节五、理解词语:追寻:跟踪寻找。昔日:往日;从前。茁壮:(动植物、年轻人、孩子)强壮;健壮。叮咚:形容玉石、金属等撞击或水滴落下的声音。

【已结束】关于对陕西省第四届中小学(中职)微课与信息化教学创新...

根据陕西省教育厅《关于举办陕西省第四届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》(陕教保办〔2018〕9号)安排,各市(区)认真组织教师参赛,经学校报送、县区初赛、市级复赛的评审推荐,进入省级决赛的作品数量和质量均有显著提升。按照评审要求,省级决赛共组织了初评、复评和评审会议终评三轮专家评审,对微课、数字...

辋川是王维的诗意栖居地,他在这里写下了20首诗,每一首都是一幅...

《文杏馆》一诗,诗中的首联从“饰文杏以为梁”和“食葛香茅”的典故写起,由此暗示出文杏馆屋梁的精美。“饰文杏以为梁”出自西汉文学家司马相如的《长门赋》,司马相如用精美的语言描写了陈皇后下兰台后所见宫殿的华美景色。“食葛香茅”,出自西晋文学家左思的《吴都赋》,食葛,可以食用的葛草,香茅是香茅...