“量”由度中来 “感”从悟中得 光山一小2024年秋“国培”送教...
2024年11月23日 - 网易
在小小测量员的汇报环节,启动了核心问题"都是一庹,为什么那位同学的一庹长是1米27厘米,而这位同学的一庹长是1米20厘米呢?"引出每个人身体尺都是独一无二的。最后用身体尺测量身边事物结果的计算中,感受度量的可加性,积累估测经验,发展量感。最后史老师对本节课提出了自己的思考:数学来源于生活,应回归于生活。
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宇宙到底有没有边缘?预计星系至少有2万亿个,九成以上是未知
2024年5月2日 - 网易
一庹长,指的是张开两臂后的最长距离,大约是166厘米。这些尺度的标准,都是以人的身体为标准制定的。随着人类活动范围的扩大,尤其是到了现代社会后,才又制定出了一套通行于世界范围内的尺度系统。这套尺度系统是常用的,不超出地球范围之外,或者说最大的尺度,就是以地球为标准的。最大的尺度公里,又叫千米,它代...
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《认识厘米和米》小学数学北京版二年级上册教学设计加教学视频
2017年12月22日 - 新浪
用先用一庹来量,然后在身上做记号,再接着用拃来量,不够一拃了,就用手掌宽来估一估。(演示)后来我们知道XX的身高是()厘米,让其他同学跟他比个,然后再接着用拃和掌宽来量。(演示)第三种方法:我们觉得在同学身上做记号有点不准,手老是动,不好量,后来我们又让同学靠墙,在墙上做记号,再用拃和掌宽...
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