...书记尹冬梅:以教育家精神铸魂强师 聚力锻造外语教育“大先生”

大学之大在于有大师,教育家精神的核心要义是对教师职业精神的凝练与升华,教师的职业特性决定了教师必须做到以德立身、以德立学、以德施教。75年办学历程中,一大批外语教育大家在此执鞭治学,他们有着浓厚的家国情怀和强烈的社会责任感,有着严谨治学的职业素养和文以载道的人文理念,有着不断精进的修身意识和谦和温润...

发扬“三种精神”争做新时代“大先生”

百年大计,教育为本。广大教育工作者应大力发扬爱国精神、奉献精神、钻研精神,坚持教书育人,矢志培根铸魂,争做新时代“大先生”,奋力谱写教育强国建设崭新篇章。发扬“三尺讲台系国运”的爱国精神,争做理想信念坚定的“大先生”。教育兴则国家兴,教育强则国家强。教育事业与国家发展紧密相连,教育的成败关系着党和国家...

学生眼中的张晋藩:他是我们心中的“大先生”,精神血脉根源于孔孟...

陈煜眼中的老师是名副其实的“大先生”,他不仅有知识的厚度,还有人生阅历的广度和深度。在陈煜看来,张晋藩成长于国家危难之际,自小有家国情怀,而追溯张晋藩的精神血脉,则是来自孔孟之乡山东。陈煜与老师张晋藩合影“经师”和“人师”的完美结合大众新闻:能否介绍一下您和张晋藩先生是怎样结识的?陈煜:我1997年...

【光明论坛】弘扬教育家精神 做新时代“大先生”

去年教师节前夕,习近平总书记致信全国优秀教师代表,明确提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神:“心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求”。习近平总书记对教育家精神...

“读大先生《热风集》 学教育家精神”暨第37期明远读书会成功举办

中国人民大学出版社党委书记、董事长李永强致辞,对参加会议的嘉宾及读者表示热烈欢迎,衷心感谢顾先生对人大出版社的大力支持。顾明远先生从教70余年,著作等身,是中国教育界的一位“大先生”,《热风集》一书是其教育思想的集中体现。该书的出版是用教育家精神引领铸魂强师、推进教育改革发展的一份厚礼,也为深入学习全...

胸怀天下,以文化人!他们是践行教育家精神的“大先生”

教育家精神是中国从教育大国到教育强国系统性跃升的思想坐标和价值引领(www.e993.com)2024年11月17日。我们要通过大力弘扬教育家精神,引导广大教师立德修身、敬业立学、教书育人,努力成为“经师”和“人师”相统一的“大先生”,矢志不渝践行为党育人、为国育才的初心使命,为培养造就堪当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。

弘扬教育家精神 塑造新时代铸魂育人“大先生”

教育家精神是以教育家和优秀教师为代表的广大教师群体在长期教育实践中形成的宝贵精神财富,是推动教育事业不断前进、不断创新的“第一动力”。新时代新征程上,思政课教师要以教育家精神为引领,做政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的“大先生”,成为“经师”和“人师”相统一的“大先生”,用习近平...

弘扬教育家精神 做新时代“大先生”

中国百余年奋斗实践造就了一大批具有改革创新精神的“大先生”,他们立足学术前沿和国家重大需求,通过知识创新、理论创新、方法创新,取得引领性的学术成果,并将研究成果及时转化到人才培养中,播下属于未来的种子。当今时代,科技是第一生产力,人才是第一资源,创新是第一动力,而科技创新靠人才,人才培养靠教育。教育是...

我眼中的教育家精神 | 董文明:做塑造学生品格、品行、品位的大先生

我国历来高度重视教师队伍建设,进入新时代,习近平总书记先后提出“四有好老师”“大先生和教书匠”“经师与人师”等一系列论述。2023年9月9日,在全国第39个教师节前夕,习近平总书记致信全国优秀教师代表,提出了中国特有的教育家精神,即“心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因...

以教育家精神造就堪当时代重任的“大先生”

弘扬教育家精神,是推动教育变革转型、推进教育现代化,培养造就更多可堪大用、能担重任的栋梁之才,夯实国家强盛之基的历史使命。教师的职业特性决定了教师应是道德高尚、具有人格魅力的群体,是以德立身、以德立学、以德施教的楷模。用形象得体、言行雅正的行为举止成为世人效法的“大先生”,用过硬的专业能力、渊博的知...