来自一线高中老师的建议: 不要过早伤了孩子的元气!
我教高中时,还有分层教育,一个年段分重点班,普通班,还有文理分科的区别。我通常是理科普通班的任课老师。搭班的班主任一般会是理科老师。我现在还记得有一位特别自负的数学老师,他认为世界上数学教的最好的老师就是他自己。这一点是否事实存在而不论,我很欣赏他的这个劲头。毕竟我也认为自己是世界上教语文最好...
2022年云南高考文理不分科,教师:高中可能出现走班制
对此,在校教师表示,改革均是往更好的方向考虑和发展,而实际情况得到进一步操作时才能给学生更多的指导。家长喜忧参半竞争可能毫厘之间“我觉得挺好,以前我历史和生物都比较好,但文理分科就让我必须放弃其一,至今我都觉得自己该往生物学方向发展。”王先生笑着说,当年因为物理和化学太差,被迫只能选择文科,而改革以...
语文数学一个老师教引家长质疑 包班制与分科制利弊难分伯仲
经过朋友的普及,简言之,“包班制”是指在某个班级中由一位或者两三位教师组成的基本教育工作单元,承担“包班制”的教师需要全面负责这个班级每天的教学训练、学生生活管理和班级常规管理等工作任务。教师包班制度的目的,是根据低年级学生的成长特点设置的。就是学生在低年级时数学、语文由一个老师担任。而与之对...
完善和推广公费定向培养政策 让乡村教师扎根乡村从教
在培养目标和实施上,多数院校仍实际是定位在培养小学分科教师上,缺乏适应乡村小学、教学点“包班制”、复式教学和“一师一校”等基本特点需求的全科性、综合性的教育教学能力的专门训练。为了改善乡村教师定向培养政策存在的困难问题,特提出以下建议:加强顶层设计,有效统筹各级各类公费师范生培养政策。将国家公费师范...
江苏省试点培养小学“全科教师” 施教土壤不可或缺
“全科教师”由一两个老师教一个班,是与分科教育相反的模式。全科教师不仅能教语文、数学、外语、思想品德、当班主任,也可以拿下体育、音乐、绘画等课程,可以说,全科教师的培养,不仅让教师成为全能达人,也令“包班制”成为题中之义。据了解,江苏已有小学起用“全科教师”,推行“包班制”模式。客观来说,两类...
教师资格证“小学全科”什么鬼?
但也意味着,因为没有其他老师可以作为均衡,教师的素质不一,会带来不同的教学效果(www.e993.com)2024年10月23日。“所以一定要培养卓越教师去做全科教师。首先是师德高尚,其次要有全科能力。”宋教授表示,在多数实行小班化教学的国家和地区,通常采取教师包班的方式,而不是分科任教。不过,小学全科教师的专业培养目前并不完善,任务很艰巨。但毫无...
超常教育合理吗?中科大少年班毕业生不少活跃在商界
从初中时的班级前20,到高二考上中科大少年班,王哲算是“天才”学生吗?“我见过太多天才,他不算是。”到温州育英任教前,黄强是河北衡水中学教师,全国知名中学,长期包揽河北省文理科高考前十的学校,他有底气说“见过太多天才”。在他看来,天才往往无师自通、举一反三,大多数学生都不是“天才”,但这并不重要...
中科大少年班40年:不再只招天才,从超常教育转向精英教育
从初中时的班级前20,到高二考上中科大少年班,王哲算是“天才”学生吗?“我见过太多天才,他不算是。”到温州育英任教前,黄强是河北衡水中学教师,全国知名中学,长期包揽河北省文理科高考前十的学校,他有底气说“见过太多天才”。在他看来,天才往往无师自通、举一反三,大多数学生都不是“天才”,但这并不重要...
考上中科大少年班的都是神童?这苗,到底拔不拔
从初中时的班级前20,到高二考上中科大少年班,王哲算是“天才”学生吗?“我见过太多天才,他不算是。”到温州育英任教前,黄强是河北衡水中学教师,全国知名中学,长期包揽河北省文理科高考前十的学校,他有底气说“见过太多天才”。在他看来,天才往往无师自通、举一反三,大多数学生都不是“天才”,但这并不重要...
小学三年级前不分科 全科老师“归来”
而全科教师教学后,一个班可能经常在一起的老师就2—3个。如此一来,全科教师可以更了解学生,做到因材施教。但也意味着,因为没有其他老师可以作为均衡,遇到好全科教师会成就学生的一生,而不理想的全科教师会毁了学生的一生。“所以一定要培养卓越教师去做全科教师。首先是师德高尚,其次要有全科能力。”...