明版精览 | 圣佳四季·赏秋
宋亡后,周密寓居杭州癸辛街,著书以寄愤,本书因而得名。书内记载了宋元之际的琐事杂言,遗闻轶事、典章制度,并有大量为国牺牲的将士,坚持民族气节的士大夫等内容,史料价值甚高。《四库全书总目提要》称之“究非寻常小说家之可比也”。Lot3531胡贵平先生旧藏周易集解十七卷(俞鸿筹旧藏)明汲古阁刻本6...
于成龙判词的文化特质及启示
明理是化解纠纷、平息矛盾的基础,也是实施教化的前提。于成龙非常擅长说理,在其经典判词和批词当中,析理非常犀利。如上述“欠债诬陷之妙判”“诬告强奸之妙批”以及“土豪缠讼之妙批”中,都有极富逻辑性的说理和分析。在明理的基础上,于成龙施以“教化”调处矛盾,预防和减少纠纷的发生。不论是刑事案件还是民事纠...
七秩领风华 桃李满天下
“立人教育”是以立德树人为价值追求,以“求知”“健体”“喻事”“明理”为人才培养目标,以精准培养为核心,通过构建精准目标(Aim)、科学规划(Arrange)、有效实施(Act)、监测评价(Assess)和调整完善(Adjust)的“5A”培养体系的育人理念,以此来成就学生、成就教师、成就学校、服务社会。“‘立人教育’是十一中人对...
大通“矛调直通车”开启乡村治理新模式
“矛调直通车”直达一线,变群众“上访”为干部“下访”。逊让乡积极发挥村“两委”班子及党员干部力量,挨家挨户走访宣传,耐心细致讲解政策,通过析案明法、喻事明理,引导鼓励群众合法、合理表达诉求,营造出良好的法治环境。《青海日报》(2024年04月07日第2版:省内要闻)声明:以上内容除注明来源稿件外,...
郑州11中学子在郑州市中小学“红色经典诵读”活动中荣获佳绩
郑州11中秉承“求有知健体达喻事明理”的校训,注重通过图书和诵读强化校园精神文明建设,借助学校图书馆、“叔湘书屋”、朗读亭、班级图书角等现代化设施搭建读书平台,发展鹿鸣广播站、雏凤清音诵读社、新羽文学社等多个学生社团,组织经典阅读分享会、经典朗诵比赛、经典阅读感想展评等多种读书活动,引领学生读好书、...
党圣元 王佳:北宋仁宗朝“明体达用”思想与文体观——以范仲淹为...
经庆历、熙宁两次变法失败后,理学家对体用之道的思索回归到理论领域,深言性理,形成了“内圣外王”的思想体系,取代了“明体达用”思想(www.e993.com)2024年10月17日。范仲淹尤其关注地方政治,痛惜吏治的腐败。天圣五年(1027),范仲淹在《上执政书》中说今之郡长,汲汲于富贵、孜孜于子孙,志不在政,县事苟且为之,“一邑之间,薄书不精,吏胥不...
王建宝:观方太领导力之真修己
子思所引夫子之言,以明首章之义者止此。盖此篇大旨,以知仁勇三达德为入道之门。故于篇首,即以大舜、颜渊、子路之事明之。舜,知也;颜渊,仁也;子路,勇也:三者废其一,则无以造道而成德矣。按朱子,从第二章到第十一章,都是子思引用孔子之言,以发明首章之义。大旨是指出“以智仁勇三达德为入道之门...
郑州市第十一中学“求有知健体 达喻事明理”
郑州市第十一中学“求有知健体达喻事明理”◆学校地址:郑州经济技术开发区朝凤路11号◆联系电话:0371-667873090371-667775620371-667778620371-66777561(国际部)◆公交路线:航海体育场站(35路、129路、86路、B17路)朝凤路航海路站(727路、165路)...
聪明人,多以明理悟心为志事,而不知念佛乃明理悟心之捷径
聪明人,多以明理悟心为志事,而不知念佛乃明理悟心之捷径。念念若能相应,自可明理悟心。即未做到,而仗佛慈力,往生西方,较彼明理悟心,未断烦惑,仍复轮回生死,了无出期者,已天地不足以喻其否泰。况既往生已,亲炙弥陀圣众,当即亲证无生法忍,岂止明理悟心而已哉?
【法治化营商环境】(68)一份称赞,一份鼓舞,法官明理化纠纷,耐心...
“申请人对法院工作人员进行法律知识宣传表示诚挚的感谢,并对司法系统工作人员严谨工作态度表示敬佩,感谢裁判员的细心讲解,经过深刻学习理解法律知识,本人无条件撤回对被申请人的起诉,望予以批准。”当事人喻某在向法院提交的撤诉申请中真挚地表达了对办案法官汪宇和法院的感谢之情。