加快国际交流“双向奔赴” 教育国际化已成为一种趋势

近年来，国际合作与交流在我国教育事业中的地位和作用进一步凸显，中国教育以更加开放、自信、主动的姿态走向世界舞台。在8月21日举行的2024中国-东盟教育交流周开幕式上，教育部中外人文交流中心主任于长学指出，培养高层次国际化人才是改革全球治理、建设美好世界的紧迫需求，而多方携手、共同发力是实现目标的有效方式。教...

走有内涵的职业教育国际化发展之路

职业教育国际化发展是指跨国界、跨民族、跨文化的职业教育国际交流与合作,是将国际先进职教理念与国际合作交流的优秀成果融入职业教育教学、科研与服务的动态过程。职业教育国际化发展是不是高质量的,取决于国际化发展是否把握住政治、经济、文化内涵要义,是否在这三个方面取得了成效,如培养国际化技术技能人才、跨国跨境...

这一年,教育国际化迈出“中国步伐”

国家开放大学党委书记、校长王启明说,应对数字变革、改变传统教育理念模式、重塑教育形态、推进教育数字化转型已成为国际共识。续梅提出,高等教育实现全面数字化转型已成为必然趋势,是推动教育国际化的有力举措。赵迎春认为,数字化转型是中国职业教育做大做强、快速提升世界影响力的主要途径(数字化赋能职业教育国际化发展新...

教育国际化已成为一种趋势

根据教育部最新统计数据,截至2023年5月,全球超过180个国家和地区已经开展了中文教育项目,81个国家将中文纳入国民教育体系,中国在国际教育交流中的影响力与日俱增。在当前全球化的浪潮中,教育的国际化已经成为一种不可逆转的趋势。随着国际交流的日益频繁,培养具备国际视野和跨文化交流能力的人才,已经成为教育领域的一...

构筑“数字国际化”应用平台

学校通过集成新兴技术,借鉴国内外先进教育教学理念、理论及实践经验,利用数字化手段,培养具备国际视野和数字化技能的应用型人才,打造新型国际化教育模式。培育应用型教育新质生产力,“N/2”模式落地实施新质生产力的第一要素是更高素质的劳动者。为培育新质生产力改革创新、培育人才,是应用型本科院校的新使命和责任...

新东方国际教育成功举办2024视界·国际学校咨询服务展

国际教育能够让学生接触到国外更多样的课程体系和教学理念，从而提升综合学习能力，能够让学生自主独立的学习知识，自由的成长(www.e993.com)2024年11月22日。周成刚也提醒，“因为世界在全球化，因此新时代人才一定要国际化，但并不是出国就等于国际化。国际化是一种发自内心的思想观念的变化，更多的是思想观念、价值观、评估方式的变化”。他表示，...

职业教育“走出去”的五大着力点

三是积极“育”,促进师资队伍国际化创新。积极开展多形式研修,包括国外访学、项目实践、团队研修、学术会议等,开展国际职业教育发展趋势分析、相关国家职业教育政策解读、国际化教育教学能力提升、相关领域国际资格证书考试等培训,进一步提升多元化教学语言水平和教学组织能力,全面提高师资队伍的国际化水平。

国际学校天生面向世界

通过教育发展国际理解,以国际情怀为价值基础,提高国际意识,促进研究全球问题……当教育与国际接轨,国际学校从诞生开始就肩负着面向世界,为世界培养人才的重大使命。二、一所学校,一个社会国际化贯穿点滴一所学校,一个社会。学校是社会的缩影,社会中的许多元素,都能在学校中得以窥见。

海内外专家学者南宁共探“中国—东盟高等教育国际化”

摘要提示:本次论坛围绕“中国—东盟高等教育国际化”等核心议题,搭建起一个国际化、高水平的交流平台,共同探讨高等教育国际化的趋势与挑战、机遇与路径。期待通过本次论坛的深入交流与研讨,进一步推动双方在高等教育领域的合作向更深层次、更广领域拓展。

2024年中国—东盟高等教育国际化邕江论坛在南宁举行

广西新闻网南宁11月18日讯(通讯员赵娟张潇月)2024年是“中国—东盟人文交流年”,为促进中国—东盟高等教育国际化高质量发展,推动中国与东盟国家在文化教育、旅游、青年交流等多领域合作,进一步促进中国与东盟国家人民相知、相亲、相融。11月16日,2024年中国—东盟高等教育国际化邕江论坛在南宁举行。