灞桥区东城一小五星分校:教学研学同启航 笃行致远共成长

李晓卓老师执教《基础训练课-17古诗三首》。“授人以鱼不如授人以渔”。课堂上,李老师带领学生回顾学习古诗的七步法,迁移运用、小组合作学习四首古诗,在古诗中赏祖国壮美山河。郭思言老师执教《自主阅读课-18富饶的西沙群岛》。郭老师围绕“解锁导游词”这一情境展开教学,以任务活动的形式层层递进,由扶到放,建构学...

小学生改写《咏鹅》变成《咏妈》,老师笑了,妈妈却气哭了!

只是直白的表达自己的感受,自己的所见所闻。再看这位学生仿写的古诗三首。“磨刀霍霍要杀猪,吓得大气不敢出。嗷嗷叫着不想死,拼命挣扎头撞树。”虽然古诗的格律、韵脚、形式完全不对,但是作为一名小学生,能够用如此简单的语言生动形象地描写了一个杀猪的画面,可见这位学生平时的观察能力是非常强的。家长们不要...

三年级语文下册01:第一单元 第1课《古诗三首》课堂笔记、微课视频...

意思:春天来了,在明媚的阳光映照下,山河无比秀丽。春风中飘散着花草的芳香。溪边泥土湿软,小燕子翩翩地飞来飞去,衔泥筑巢。暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。《惠崇春江晚景》竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。诗意:竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了...

人教版小学语文三年级下册古诗词及赏析(共9首)

人民教育出版社（简称人教版）出版的小学语文三年级下册古诗词及赏析（共9首）第1首《绝句》译文江山沐浴在春光下多么秀丽，柔和的春风吹来花草的芳香。看哪，衔着湿泥飞来飞去的，是忙着筑巢的燕子；在温暖的沙洲上睡得正美的，是成双成对的鸳鸯。作者介绍杜甫（712年-770年），字子美，自称杜陵布...

【寒假预习】部编版三年级语文下册第1课《古诗三首》图文讲解

意思:春天来了,在明媚的阳光映照下,山河无比秀丽。春风中飘散着花草的芳香。溪边泥土湿软,小燕子翩翩地飞来飞去,衔泥筑巢。暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。《惠崇春江晚景》竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

小学语文部编版:三年级下册第三单元 “地毯式”自学、自查表

本单元共编排四篇课文,包括《古诗三首》(《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》),分别介绍三个中国重要的传统节日;《纸的发明》介绍了四大发明之一造纸术;《赵州桥》介绍了中国古代桥梁建筑;《一幅名扬海外的画》介绍了中国十大传世名画之一《清明上河图》,篇篇契合“中国传统文化”人文要素(www.e993.com)2024年11月16日。

部编版六年级下册语文第11课《十六年前的回忆》知识点+图文讲解

第三单元部编版六年级下册第9课《那个星期天》知识点+图文讲解部编版六年级下册语文习作《让真情自然流露》教案课件+范文第四单元部编版六年级下册语文第10课《古诗三首》知识点+图文讲解部编版六年级下册语文第11课《十六年前的回忆》知识点+图文讲解...

五年级语文下册第1课《古诗三首》预习指导,体会童真童趣!

2.比较三首古诗,运用多种方法理解诗句。三首古诗的内容都涉及儿童生活,在学生熟读的基础上提出问题:三首古诗的内容有什么相同之处?又有什么不同之处?引导学生发现:这三首古诗都写了儿童的生活,第一首写了童孙学种瓜,第二首写了稚子弄冰,第三首写了牧童横牛背、信口吹短笛;不同的是,儿童活动的环境各异...

如何有效设计并实施小学语文单元长周期作业?

比如,统编语文三年级下册第三单元的人文主题是“深厚的传统文化,中国人的根”,单元语文要素是“了解课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的;收集传统节日的资料,交流节日的风俗习惯,写一写过节的过程”。围绕这一主题,编排了《古诗三首》、精读课文《纸的发明》《赵州桥》和略读课文《一幅名扬中外的画》等。为...

民族地区如何基于语文义务教育课程标准用好统编教材

这一单元是统编教材中第一个以“中华优秀传统文化”为内容组元的教学单元,人文主题为“中华传统文化”,语文要素分别为“了解课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的”和“收集传统节日的资料,交流节日的风俗习惯,写一写过节的过程”,选文从节日、发明、建筑、艺术等多方面描绘了传统文化的魅力。《古诗三首》分别...